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精銳教育（NYSE:ONE）宣布，其已經(jīng)簽署協(xié)議，同意其過去幾年參與投資的幾塊班課業(yè)務(wù)進(jìn)行合并,?組成一個(gè)更大更強(qiáng)的班課業(yè)務(wù),?在獨(dú)立的管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下,?在未來三年實(shí)現(xiàn)單獨(dú)上市的目標(biāo)。?參與這次重組的班課業(yè)務(wù)包括：巨人教育，天津華英，以及一些在線的班課業(yè)務(wù)。這些業(yè)務(wù)將合并進(jìn)入“新巨人教育”公司，精銳將擁有“新巨人教育”公司的股東身份和董事會(huì)席位。

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資深管理者領(lǐng)軍新巨人?

合并后的“新巨人教育”公司將從事線上線下結(jié)合的K-12班課教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)，創(chuàng)始核心管理團(tuán)隊(duì)來自中國K-12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)先企業(yè)，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。其中，CEO羅沫鳴于2014年-2018年任職新東方助理副總裁負(fù)責(zé)泡泡少兒業(yè)務(wù)，在其任期內(nèi)，該業(yè)務(wù)收入取得300%以上的增長。在羅沫鳴帶領(lǐng)下，一批來自新東方、好未來、精銳、巨人經(jīng)驗(yàn)豐富的教育行業(yè)資深管理者于2019年9月開始陸續(xù)接手巨人教育。

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羅沫鳴

巨人教育成立于1994年，是北京最早從事中小學(xué)課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)之一，26年來一直專注于中小學(xué)培優(yōu)班課業(yè)務(wù)。精銳教育于2018年9月參與投資其少數(shù)股權(quán)。在全新的管理團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，巨人教育不僅成功地度過了2020年疫情的教育行業(yè)至暗時(shí)刻，教學(xué)質(zhì)量和續(xù)費(fèi)率更達(dá)到了領(lǐng)先水平。比如在2020年秋季招生工作中，其正價(jià)班續(xù)費(fèi)率和低價(jià)班續(xù)費(fèi)率達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平。最新的2021年寒春班的招生同比增長超過60%。按照這些續(xù)班率計(jì)算， 巨人教育有望在2021年實(shí)現(xiàn)60%左右的同比收入增長。

參與這次重組合并的另一個(gè)班課業(yè)務(wù)天津華英是天津知名的K-12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)有35年的悠久歷史，目前已經(jīng)納入“新巨人”的整體管理體系之下。精銳教育于2018年9月收購天津華英100%的股份。巨人網(wǎng)校的在線業(yè)務(wù)針對0~12歲學(xué)生提供語、數(shù)、外及科學(xué)啟蒙的在線輔導(dǎo)培訓(xùn)，具有極高的在線流量獲取及運(yùn)營效率，已擁有龐大的K-12客戶基數(shù)，注冊用戶約1,000萬人次。

精銳走向高端，新巨人預(yù)期三年上市

精銳教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼首席執(zhí)行官張熙先生表示：“在這次重組后，精銳的主營業(yè)務(wù)將更加聚焦在高端輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的發(fā)展上。經(jīng)過13年的經(jīng)營，我們在高端輔導(dǎo)市場已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)教研和人才儲(chǔ)備。2021財(cái)年初，我們提出的“走向高端”戰(zhàn)略進(jìn)一步指明了未來的精銳發(fā)展之路，通過產(chǎn)品創(chuàng)新和城市打透，借助高端品牌打造確定精銳的行業(yè)標(biāo)桿，擴(kuò)大我們的市場，為家庭和學(xué)生提供一對一高端升學(xué)輔導(dǎo)，成就個(gè)人目標(biāo)。同時(shí)，專注高質(zhì)量的規(guī)模發(fā)展也將給我們的股東帶來回報(bào)。而獨(dú)立發(fā)展的“新巨人”公司也會(huì)更專注班課業(yè)務(wù)，并獲得更大的發(fā)展空間。 我們預(yù)祝他們獲得更大的成功，實(shí)現(xiàn)三年上市的目標(biāo)。”

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根據(jù)弗若斯特沙利文的最新研究報(bào)告，預(yù)計(jì)至2025年，K-12課后輔導(dǎo)市場將超過人民幣14,000億規(guī)模，相當(dāng)于從2019年5,422億再翻一番?？傮w市場中依然是班課占據(jù)最大份額。當(dāng)前，在一、二線城市的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，且參培率高。與此同時(shí)，低線城市課外培訓(xùn)市場滲透率低，以中小機(jī)構(gòu)為主，市場集中度低。從人口結(jié)構(gòu)和數(shù)量來看，低線城市K-12教育適齡人口體量遠(yuǎn)大于一線城市，且隨著我們城鎮(zhèn)化水平和城鎮(zhèn)居民收入水平提高，K-12學(xué)生參培率將迅速提升，定位大眾市場的班課還將迎來巨大的紅利釋放期。