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傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，是傳播文明家庭理念，弘揚中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建文明和諧、崇德向善的社會環(huán)境的基石。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動香樟社區(qū)兒童友好社區(qū)建設(shè)，增強轄區(qū)各族青少年對好家風(fēng)好家訓(xùn)的認知認同，從自身做起，準守家庭美德，2023年8月22日上午，香樟社區(qū)攜手成都市金牛區(qū)康乃馨社工服務(wù)中心開展了“傳承好家風(fēng)·爭做好少年”主題教育活動。轄區(qū)兒童觀察團代表及青少年兒童20余人參加了此次主題活動。

“家是最小國，國是千萬家”本次活動特邀高級家庭教育社會工作者張觀慧老師為我們講解什么是好家風(fēng)、良好家風(fēng)的作用等。

活動伊始，在張老師的溫馨開場下，聽眾們聚精凝神，期待著本次家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅。正如張老師所講“家風(fēng)，不是教科書，不是課堂，不是父母的耳提面命，不是揮舞的棍棒，但它卻像空氣一樣，具有持久的滲透力，影響力往往勝過其他有形的教育手段。”好的家風(fēng)是一所學(xué)校，它是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。深入了解《誡子書》中諸葛亮對子孫的敦敦教誨；邁步進司馬家族的嚴正家風(fēng)家訓(xùn)；細品《放翁家訓(xùn)》的字字真言......聽眾們感悟到中華文明源遠流長，很大程度上得益于家風(fēng)家訓(xùn)的有序傳承。清廉的家風(fēng)家訓(xùn)不僅承載著祖祖輩輩對后輩的期望與鞭策，也同樣體現(xiàn)了優(yōu)良的民族之風(fēng)。

隨后，在張老師為大家播放完一部“好家風(fēng)視頻”后，大家深感好家風(fēng)家訓(xùn)之要，積極踴躍發(fā)言。有成員積極自省的告訴張老師“回家后，我也要和爸爸媽媽們一起制定一部家風(fēng)家訓(xùn)守則”；有成員感嘆道“原來書香門第都離不開好的家風(fēng)家訓(xùn)?！?；也有成員分享道自己家庭中的好家風(fēng)和不足改進之處。相信通過學(xué)習(xí)，把優(yōu)秀的家風(fēng)傳遞給每一位青少年，讓良好的家風(fēng)家訓(xùn)根植在青少年心中。

天下之本在國，國之本在家。本次活動，從兒童友好社區(qū)建設(shè)的

角度出發(fā)，分享了優(yōu)良的中華傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容，通過生動的案例和深入淺出的講解，向社區(qū)青少年們介紹了中華傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵和價值；強調(diào)了家風(fēng)家訓(xùn)對于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要性，以及對于社會和諧發(fā)展的積極影響，推動香樟社區(qū)兒童友好社區(qū)建設(shè)，增強轄區(qū)各族青少年對好家風(fēng)好家訓(xùn)的認知認同。