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袁巧玲，大米和小米高級(jí)副總裁

曾擔(dān)任大米和小米顧問五年

全職加入大米和小米前，袁巧玲擔(dān)任大米和小米顧問長達(dá)五年之久，以拍攝居家干預(yù)視頻、開展家長和治療師培訓(xùn)講座的形式與大米和小米合作。2017年，袁巧玲出任上海干預(yù)康復(fù)中心總督導(dǎo)，2018年，袁巧玲開始參與大米和小米R(shí)ICE體系的研發(fā)。2020年8月，袁巧玲決定全職加入大米和小米。

袁巧玲表示，全職加入大米和小米后，涉及的工作內(nèi)容更廣，主要圍繞學(xué)員與治療師兩個(gè)基本點(diǎn)展開。

學(xué)員方面，袁巧玲將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搭建一個(gè)更加系統(tǒng)完整的教案庫，包含大量干預(yù)視頻、干預(yù)方法與干預(yù)策略，教案庫資源持續(xù)更新，以保證內(nèi)容的前沿性、科學(xué)性，為每一個(gè)來到大米和小米的孩子提供一套完整、個(gè)性化的干預(yù)計(jì)劃。

大米和小米創(chuàng)始人姜英爽表示，袁巧玲擔(dān)任高級(jí)副總裁后，將提升公司治療師的專業(yè)度，把關(guān)干預(yù)品質(zhì)是袁巧玲的重要工作。據(jù)了解，大米和小米已經(jīng)建立了督導(dǎo)與治療師的分級(jí)制度，每個(gè)等級(jí)的治療師都有考核，考核通過才能進(jìn)入下一級(jí)別。未來，袁巧玲將參與和支持到大米和小米的新治療師培訓(xùn)、各級(jí)治療師培訓(xùn)、督導(dǎo)等級(jí)培訓(xùn)中來。

袁巧玲加入大米和小米，還將負(fù)責(zé)技術(shù)研發(fā)工作，包含研究理論依據(jù)的原理、干預(yù)策略、教具等多方面。袁巧玲表示，大米和小米所做的不僅僅局限于一個(gè)機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)完整的可持續(xù)的體系，致力于改善的不僅是孩子的康復(fù)效果，而是他們的未來，以及自閉癥康復(fù)領(lǐng)域的未來。

擴(kuò)大人才儲(chǔ)備“蓄水池” 加快業(yè)務(wù)發(fā)展步伐

公開資料顯示，大米和小米是國內(nèi)專業(yè)的孤獨(dú)癥干預(yù)機(jī)構(gòu)，為孤獨(dú)癥兒童及家庭提供線下康復(fù)訓(xùn)練、融合教育支持、入戶指導(dǎo)、線上家庭服務(wù)及科普咨詢等服務(wù)，其中，線下康復(fù)訓(xùn)練是大米和小米最主要的業(yè)務(wù)板塊，目前，在北京、深圳、廣州、上海、鄭州等地開設(shè)超過10家線下中心，并將在南京、蘇州、寧波、杭州、東莞、佛山等城市開設(shè)線下機(jī)構(gòu)。

孤獨(dú)癥兒童干預(yù)康復(fù)行業(yè)是一個(gè)剛性而空白的市場(chǎng)，面臨專業(yè)化人才緊缺的現(xiàn)實(shí)問題，而大米和小米在近幾年實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展并贏得口碑，與其專業(yè)人才儲(chǔ)備以及團(tuán)隊(duì)服務(wù)質(zhì)量有關(guān)。在大米和小米創(chuàng)始人姜英爽看來，真正科學(xué)的訓(xùn)練一定要有完善的專業(yè)人員的評(píng)估、與家庭一起指定的訓(xùn)練計(jì)劃，以及在專業(yè)人員指導(dǎo)下的每日訓(xùn)練組成。

在袁巧玲履新同時(shí)，美國華盛頓大學(xué)特殊教育博士、國際認(rèn)證行為分析師BCBA、美國早期干預(yù)協(xié)會(huì)循證實(shí)踐評(píng)估項(xiàng)目組成員曾松添擔(dān)任大米和小米研發(fā)體系的總監(jiān)。

值得注意的是，大米和小米還與南京特師和上海中醫(yī)藥大學(xué)等高校聯(lián)合打造校企協(xié)同育人體系，在人才培養(yǎng)、課題研究、協(xié)同育人等方面進(jìn)行深入合作。

在人才儲(chǔ)備“蓄水池”不斷擴(kuò)大的同時(shí)，大米和小米為600多名一線治療師搭建了“超級(jí)督導(dǎo)系統(tǒng)”，從執(zhí)行督導(dǎo)、高級(jí)督導(dǎo)到由醫(yī)療、教育、人工智能領(lǐng)域國內(nèi)外知名專家組成的學(xué)術(shù)委員會(huì)，幫助治療師針對(duì)每個(gè)孩子的情況不斷規(guī)范和優(yōu)化干預(yù)行為和策略，并推動(dòng)新產(chǎn)品研發(fā)以及師資培養(yǎng)體系搭建和高端人才培養(yǎng)。

從“搭建孤獨(dú)癥兒童社交階梯”的初衷出發(fā)，大米和小米建立了發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才的長效機(jī)制，將人才力量轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為孤獨(dú)癥兒童以及所有孤獨(dú)癥人士和家庭帶來系統(tǒng)化、專業(yè)化、人文化的知識(shí)和干預(yù)康復(fù)服務(wù)。

“我最終決定加入大米和小米，我信任大米和小米要做的事，認(rèn)同她的理念，也希望能幫助到更多的孩子和家庭?！痹闪嵩诮邮懿稍L時(shí)說道。