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11月10日，蚌埠市懷遠(yuǎn)縣智慧學(xué)校建設(shè)項目“智慧課堂”名師展示交流研討活動在毅德實驗學(xué)校成功舉行，此次活動旨在通過課程展示、應(yīng)用分享、主題研討等多環(huán)節(jié)，進(jìn)一步推動懷遠(yuǎn)縣各校教育信息化縱深發(fā)展，提升各校教師利用信息技術(shù)構(gòu)建智慧教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)模式的能力。懷遠(yuǎn)縣教體局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教研員以及各中小學(xué)校教師參與活動。

來自蚌埠實驗中學(xué)的高志遠(yuǎn)老師以及合肥高新創(chuàng)新實驗小學(xué)的解偉老師分別展示了兩節(jié)生動的智慧課堂公開課。在八年級語文《大道之行也》一課中，高志遠(yuǎn)老師妙用信息技術(shù)，讓略顯枯燥的文言文教學(xué)變得生動有趣。高老師通過播放音頻資源，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入古文學(xué)習(xí)情境;根據(jù)朗讀作業(yè)答題情況以及互動練習(xí)反饋，及時把握學(xué)生學(xué)情，調(diào)整節(jié)奏。課程演繹過程中，學(xué)生逐漸成為課堂的主人翁，自主探索，積極參與師生互動，在掌握重點字詞的基礎(chǔ)上，理解文章作者表達(dá)出的“大道”理想。

在《認(rèn)識負(fù)數(shù)》一課中，解偉老師基于智慧課堂平板的融合應(yīng)用，實現(xiàn)了教學(xué)決策的數(shù)據(jù)化、評價反饋的及時化以及交流互動的立體化。解老師創(chuàng)設(shè)一個個任務(wù)情境，通過標(biāo)注溫度計刻度，以及海拔高度的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過拍照上傳的方式將學(xué)生的做答同步到大屏幕，針對性講解，高效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生輕松掌握、理解負(fù)數(shù)含義。

交流環(huán)節(jié)，兩位老師分享了他們與智慧課堂的“不解之緣”、產(chǎn)品應(yīng)用經(jīng)驗，并與現(xiàn)場教師積極互動交流，探討信息化時代的新型教研教學(xué)模式，懷遠(yuǎn)縣各學(xué)科教師代表也就“智慧課堂如何更好地融入到學(xué)科教學(xué)中”為主題紛紛發(fā)言。

“智慧的是課堂而不是工具，智慧的是老師而不是平板，” 懷遠(yuǎn)縣教體局教研室教研員王子弟老師對現(xiàn)場教師提出要求，他表示，教師在應(yīng)用信息化產(chǎn)品過程中要更多的關(guān)注到教學(xué)本身，而不是僅僅依靠工具;要積極改變觀念，擁抱新事物，探索技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，讓課堂變得更加智慧。

目前，懷遠(yuǎn)縣智慧學(xué)校建設(shè)已全面進(jìn)入應(yīng)用推廣期，教師信息化專題培訓(xùn)已開展了240余場，覆蓋包括白蓮坡鎮(zhèn)、榴城鎮(zhèn)、荊山鎮(zhèn)、魏莊鎮(zhèn)等在內(nèi)的教師5900余人次。