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為進一步加強柏塘鎮(zhèn)未成年人心理健康教育工作，普及心理健康知識；為了提高其心理調(diào)適能力，幫助他們釋放壓力、調(diào)節(jié)不良情緒，以積極樂觀的心態(tài)面對挫折、珍愛生命，增強心理力量，營造健康向上的校園氛圍，2023年5月19日，博羅縣柏塘鎮(zhèn)社會工作與志愿服務(wù)協(xié)會在惠州市博羅縣新時代文明實踐基金會的支持下為平安中學(xué)初一年級142名學(xué)生開展了“心晴站·樂趣童心”柏塘鎮(zhèn)未成年人心理健康教育宣傳活動，幫助學(xué)生們減輕壓力，為心賦能。

活動中設(shè)置了“穿針引線”、“單腳開火車”、“神筆馬良”、繪本閱讀等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們在互動增加集體榮譽感，促進團隊共同向善向好發(fā)展?！按┽樢€”環(huán)節(jié)，每班以四列縱隊排開，各組同學(xué)手拉手站成一排，由第一位同學(xué)帶領(lǐng)，依次從每兩位同學(xué)之間的空隙左右穿行，直到每個空隙都經(jīng)過之后再回到原位，不漏針（漏鉆空隙），不斷線（松手）則為成功，平均用時短的小組獲勝。穿針引線時，肢體不能相碰，而且只能用一只手來穿。這就大大增加了游戲的難度，學(xué)生們井然有序，手牽著手進行穿針引線活動，感受團隊合作帶來的快樂。“單腳開火車”環(huán)節(jié)，既是考驗同伴之間相互的信任，也考驗?zāi)醯膱F隊配合。為了保證順利將火車開到終點，學(xué)生們認真商討，通力配合，最終將火車開到終點。神筆馬良是一個非常考驗團隊合作的游戲，同學(xué)們可以在趣味的游戲中提高團隊合作的意識，體會團結(jié)的重要性（每位同學(xué)拉一根繩子，12位同學(xué)共同配合，分散四周，同時需要保持毛筆垂直，完成蘸水、寫字等一系列操作，兩組同時進行，在紙上分別寫上“平”、“安”兩個字）?；顒幼詈螅ㄟ^繪本發(fā)放，讓學(xué)生們小繪本閱讀中，為心靈賦能。在心中播下一顆健康積極、樂觀向上的種子！

此次活動不僅是手拉手的團結(jié)，更是心連心的融洽。學(xué)生們之間的協(xié)作能力、反應(yīng)能力都得到了提高，讓學(xué)生們意識到團隊需要合理分工和相互配合，在學(xué)習(xí)生活中也是一樣，同學(xué)們相互配合，共同努力，才會取得更好的成績。同時，也增強了學(xué)生們之間的溝通與交流，對學(xué)生們樹立積極的心態(tài)、擁有健康的心理，起到了積極的推動作用。