廣州熱線(xiàn)

　　近幾年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視“早教”，即學(xué)齡前教育，這里的教育，更多是一種啟蒙教育，具有奠基的意義。早期教育核心在于提供一個(gè)教育營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行“激活”，從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　數(shù)千年來(lái)，人們總把教育與“傳道、授業(yè)、解惑”相連在一起，把教育單純地理解成大人講、孩子聽(tīng)的說(shuō)教和灌輸，也有許多家長(zhǎng)誤以為早期教育其實(shí)就是小學(xué)課程的下放和提前，這其實(shí)就是曲解了真正的早教。

　　對(duì)話(huà)，互動(dòng)，這才是早教的本質(zhì)，家庭早教崇尚的不單單是孩子早期在藝術(shù)和言語(yǔ)方面的訓(xùn)練，最重要的是為孩子塑造一個(gè)健全的人格和優(yōu)良的品質(zhì)，在這一過(guò)程里，家長(zhǎng)就扮演了必不可少的重要角色。

　　“早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)，順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的教育，在這一過(guò)程里，需要家長(zhǎng)付出相當(dāng)?shù)哪托摹⒓?xì)心以及足夠的時(shí)間。但是往往經(jīng)濟(jì)條件越好的家庭，越忙于事業(yè)，越少去了解孩子，如果有科學(xué)‘外掛’，幫助他們了解、分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)，從而促進(jìn)親子之間的互動(dòng)和溝通，也許就可以達(dá)到早期教育的最佳效果?！?試圖將人工智能引入家庭早教領(lǐng)域的高途創(chuàng)始人蔡學(xué)輝先生介紹，這個(gè)科學(xué)“外掛”，就是我們通常所說(shuō)的人工智能。

　　據(jù)了解，高途是廈門(mén)高途網(wǎng)絡(luò)科技有限公司借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的基礎(chǔ)設(shè)施打造嬰童行業(yè)品牌，其品牌的定位是借助智能玩具、智能用品來(lái)實(shí)現(xiàn)家庭早教人工智能服務(wù)。這里的人工智能早教，更偏向于更深層次的人工智能服務(wù)，而不僅僅是智能功能。

　　所謂人工智能我們并不陌生，它是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，試圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專(zhuān)家系統(tǒng)等。

　　“我們不可能人人都是育兒專(zhuān)家，但是我們可以通過(guò)人工智能的專(zhuān)家系統(tǒng)來(lái)為我們服務(wù)，我們可以充分地利用這些人工智能，幫助我們?cè)谟齼褐飞献叩酶禹樌幼匀?。”蔡先生如是說(shuō)。

　　那么如何實(shí)現(xiàn)呢?

　　科技與時(shí)代的發(fā)展，使我們有了在充分理解早教理論、概念的基礎(chǔ)上打造出一款天才的產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足廣大家庭的孩子早教需求。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，高途發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的早教機(jī)往往是普適性的，不能針對(duì)每個(gè)孩子不一樣的特性做出調(diào)整，況且由于對(duì)孩子的身心發(fā)展缺少足夠的系統(tǒng)的了解，孩子很容易玩膩，不能真正持續(xù)地幫助孩子實(shí)現(xiàn)啟蒙教育。

　　創(chuàng)始人蔡先生繼續(xù)介紹，“人工智能是有條件做到一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地互動(dòng)和數(shù)字化量化，我們希望借助人工智能做到雙向互動(dòng)、雙向了解，強(qiáng)化玩具或早教機(jī)等用品端的接收、理解能力，建立數(shù)字模型來(lái)科學(xué)地、量化地了解孩子，再經(jīng)過(guò)基于科學(xué)育兒理論研發(fā)出來(lái)的科學(xué)育兒算法，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒決策。”

　　而要實(shí)現(xiàn)家庭早教人工智能服務(wù)，需要在“打造單品、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、育兒智能算法”三方面推進(jìn)。

　　目前高途團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的智能育兒寵物仙桃寶寶，是典型的如360周董所講的“智能手機(jī)玩具化” ，也是團(tuán)隊(duì)將從事5年玩具行業(yè)所理解的玩具屬性承載到智能平臺(tái)上。在2016年的海峽兩岸創(chuàng)業(yè)展、文博會(huì)、以及多次展會(huì)和用戶(hù)試用活動(dòng)中都得到了很好的反響。2017上半年仙寶即將上市發(fā)售，相信能給小朋友帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣體驗(yàn)。

　　仙寶亮相廈門(mén)文博會(huì)

　　在內(nèi)容運(yùn)營(yíng)方面，高途建立了一個(gè)半開(kāi)放式的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)體系，目前已經(jīng)整理了800多個(gè)兒童互動(dòng)場(chǎng)景的內(nèi)容，蔡先生表示，在產(chǎn)品上市后3個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)會(huì)將這些互動(dòng)場(chǎng)景豐富到4000個(gè)以上。

　　另外在育兒智能算法方面，高途組建了一個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，成員為來(lái)自美國(guó)紐約州立大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、日本神戶(hù)大學(xué)和澳洲聯(lián)邦科工機(jī)構(gòu)的4名人工智能方向的博士，希望借助國(guó)際領(lǐng)先的人工智能技術(shù)一起深入研究，把育兒的模型數(shù)據(jù)化。

　　人工智能讓育兒更加科學(xué)，這是高途科技進(jìn)軍兒童智能產(chǎn)品領(lǐng)域的初衷，也是高途始終堅(jiān)持的信念。為了推進(jìn)人工智能技術(shù)更好地運(yùn)用到家庭早期教育領(lǐng)域中，目前高途團(tuán)隊(duì)擁有高效專(zhuān)業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)、硬件開(kāi)發(fā)及電商銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，還有兒童心理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)人員，相信所研發(fā)的智能產(chǎn)品能更符合廣大中國(guó)家庭的需求，讓我們拭目以待吧!