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　　#中小學生減負怎么減# 、#減負就等于制造學渣嗎?# 、#家長該不該給孩子花重金在校外補習#，#中國課外培訓燒錢鏈#，諸如此類的話題頻繁上熱搜。教育局要減負，但升學壓力始終是懸在家長和學生頭頂?shù)睦麆Γ芯W(wǎng)友曬出了一個月幾萬塊的教育費用，中國家長的焦慮由此可見一斑。而在一份媒體調(diào)查中顯示，相當數(shù)量的家長認為智能學習機是一項投入少效果好的支出。

　　世面上學習機是多不勝數(shù)，每款都打著A.I的旗號，究竟什么才是真正的A.I智能，如何選擇一款真正的A.I智能學習機，看完這篇，你就可以有個大概了解，做出正確的選擇了。

　　人工智能分真假?會思考的A.I才是真A.I

　　隨著人工智能的發(fā)展，各種智能熱點也不斷涌現(xiàn)，風口之上，人工智能也成了一個什么都能夠往里套的“殼”，成為一部分產(chǎn)品用來炒作的噱頭。那么什么才算得上真正的人工智能?人工智能在教育領域已經(jīng)做到了怎樣的程度呢?

　　假的人工智能：簡單的單項技術(shù)應用

　　比如步步高家教機主打的指尖定位技術(shù)，通過點擊的形式，進行相關(guān)的學習，這種人機交互體驗屬于一種較為簡單的的技術(shù)，已經(jīng)廣泛的被運用到了各種電子產(chǎn)品中了。

　　通過特定語音詢問，立刻得到回復，還可以根據(jù)你的需求提供相應的內(nèi)容，這個場景看起來很高級，其實不止學習機有類似的功能，就是手機上有些APP都可以做到，其實這就是語音識別或者喚醒技術(shù)，也早就應用到了各種娛樂產(chǎn)品中，看似人機形成了互動，但是除了方便一些，對提高成績并沒有多大幫助。

　　真的人工智能：多項技術(shù)的綜合，能理解會思考

　　作為一種基礎能力，人工智能的各種技術(shù)在教育、醫(yī)療、汽車、娛樂以及消費電子等各個領域都有著廣泛應用。相比之下人工智能與教育的結(jié)合有著天然優(yōu)勢，發(fā)展更快，隨著人工智能技術(shù)應用頻繁落地，學習機也被賦予了更加智慧的產(chǎn)品模式，真正的A.I智能學習機是會思考、有龐大的學習腦的，能夠做到因材施教、精準學習。

　　筆者調(diào)研了市面上大部分打著人工智能的學習機，發(fā)現(xiàn)唯獨科大訊飛今年出的學習機是符合了上述定義，或者說是給這么多年的學習機帶來了一次變革。它提出了 “教育超腦”這一創(chuàng)造性新概念，利用人工智能技術(shù)專為教育、學習、考試等應用場景打造的智慧大腦，其原理是通過科大訊飛世界領先的AI技術(shù)采集、分析過程化教學數(shù)據(jù)及整合教育優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)教育行業(yè)應用，為師生提供高效和個性化方案與服務。

　　真人工智能：精準學習?提高效率

　　真正的A.I智能是會思考，有龐大的學習腦的，能夠做到因材施教、精準學習。首先基于人工智能技術(shù)快速測試，找到弱項;然后針對弱項進行精準學習;最后鞏固內(nèi)化形成學習閉環(huán)。

　　筆者將科大訊飛學習機和 步步高家教機 作為對比素材：

　　1、從學習方法來看，步步高家教機把很多課堂上的課文，搬進了學習機，內(nèi)容很多，孩子把課堂的45分鐘回家再學一遍?？拼笥嶏w學習機雖然課程都能同步，但方法不同：把小學到高中所有的知識點都以圖譜的形式展現(xiàn)，孩子只需要針對不會的知識點學習。

　　2、從學習邏輯上來說，步步高家教機的學習邏輯，不管是語數(shù)英還是數(shù)理化學科，從本質(zhì)上說還是教材的堆砌，孩子學來學去還是在重復課堂上老師教過的知識點;而訊飛學習機在學科分類非常有特色，它將數(shù)理化這種邏輯關(guān)聯(lián)性強的學科分為一類，英語語言學習單獨劃分版塊。開發(fā)知識圖譜，將數(shù)理化三科知識網(wǎng)絡架構(gòu)直觀體現(xiàn)，利用AI智能技術(shù)診斷學生學習實況并推薦知識點習的順序，構(gòu)建了完整的知識圖譜，并且邏輯清晰、關(guān)系緊密，培養(yǎng)學生整體學習思維邏輯。

　　3、再以錯題本功能為例，科大訊飛學習機是幫助學生對錯題進行歸納分類，分析錯題原因，究竟是因為概念模糊還是審題錯誤阻礙了解題思路?然后，針對不同科目給出詳細解析方法，從老套的題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，篩選并排除掉已經(jīng)熟練掌握的題型，提高學習效率。而步步高家教機目前沒有這個功能，而且并不能針對學生的作業(yè)進行在線批改。

　　4、語文和英語方面，步步高家教機依然是放入了書本的內(nèi)容，而科大訊飛的亮點是自己批改語文、英語作文，結(jié)合全國中高考英語評測系統(tǒng)，語音只要朗讀出作文、英語只要拍對著作文照，就可以像考試一樣自動評閱，并能針對的推薦好句、范文，還可以鍛煉朗讀能力。

　　5、如何提高英語口語水平，一直是一大難點，步步高家教機能識別到孩子手指所指的教材內(nèi)容，然后進行相關(guān)的學習輔導。孩子用來預習、復習功課是可以的。提高成績，尤其是口語成績就很難了，科大訊飛學習機情景英語的使用，讓學生可以找到使用英語的實際場景，助于理解。還提供了中高考口語訓練，采用了全國英語中高考口語考試評測系統(tǒng)的相同技術(shù)，能夠模擬正式考試的全部流程。它收錄了不同城市的模擬考試素材，包括分模塊的朗讀短文、話題簡述、情景回答以及全真模擬環(huán)境，能在完成模擬考試后，給出成績報告和評價，從而提升口語能力。

　　真人工智能對學習的幫助是顛覆的

　　家長選購學習機的關(guān)鍵當然在于學習，中國的教育現(xiàn)狀，提高學習成績才是最終目的。然而步步高家教機則是通過視頻課程、在線網(wǎng)課幫助學生學習，網(wǎng)課資源豐富，但實際效果一般。智學網(wǎng)調(diào)研的400萬學生中35億條數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)學生60%的練習都是無效的。

　　真人工智能就要真的做到為父母省心，替孩子操心。掌握學習方法，讓學習更人性化，效率才能提高。相比步步高家教機讓學生進行被動學習，科大訊飛學習機通過AI智能技術(shù)讓學習機發(fā)揮真人老師的作用，可以引導學生化被動為主動。而假的人工智能，光靠廣告或者噱頭是無法從本質(zhì)上解決孩子學習問題的，家長還是會繼續(xù)盲目的報班、花錢。

　　在科技發(fā)展迅速的前提下，真人工智能學習機的輔導效果已經(jīng)非常接近傳統(tǒng)補習班，綜合功能和售價來看性價比也是突出。AI技術(shù)的廣泛應用解放了家長、孩子和老師，大數(shù)據(jù)分析出的科學的教學方法，給教育行業(yè)帶來的更多是變革和希望。