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“媽媽，這個字念什么?”“爸爸，這本書生字好多，我看不下去了。”在識字之初，孩子們難免會高頻率地拉著媽媽爸爸反復(fù)“考”問，常常問出“直擊心靈”的崩潰感。另一方面，當(dāng)孩子們得不到實時反饋，也會喪失學(xué)習(xí)新字和閱讀的興趣。而教育問題永遠牽動人心，對此深耕教育行業(yè)21年的“老牌子”讀書郎，專門在學(xué)生平板中接入百度大腦OCR文字識別技術(shù)，探索著用新方式來解決問題。

(圖：拍照并框選生字后，讀書郎利用百度大腦OCR文字識別技術(shù)進行識別)

作為K12教育智能硬件領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，同時也是國內(nèi)頗具實力和品牌影響力的教育科技企業(yè)之一，讀書郎一直保持著對技術(shù)方面的靈敏度。孩子們需要什么?哪些能用技術(shù)解決?這種技術(shù)領(lǐng)域中的“思變能力”，就是對孩子們與家長的助力。

對于低齡學(xué)生而言，父母們不僅要做家長還要做“家教”，本身就已“壓力山大”。而當(dāng)孩子們在學(xué)習(xí)新課本、做作業(yè)和進行課外閱讀時，三番五次的對同一個字反復(fù)詢問，就可能讓家長們忘記了“耐心和溫柔”，甚至出現(xiàn)家庭矛盾。因此，讀書郎便開始尋求一項可以幫助中小學(xué)生提高識字閱讀效率的技術(shù)。

而想要為孩子們提供準(zhǔn)確的信息，就需要機器首先能精準(zhǔn)的識別文字，OCR技術(shù)讓這一想法成為可能。光學(xué)字符識別(Optical Character Recognition，簡稱OCR)是人工智能技術(shù)之一，針對印刷體字符，采用光學(xué)的方式將紙質(zhì)文檔中的文字轉(zhuǎn)換成為黑白點陣的圖像文件，并通過識別軟件將圖像中的文字轉(zhuǎn)換成文本格式。它讓“計算機”和“人”一樣看圖識字，最大化地方便了信息以“更自由地”方式進行快速高效轉(zhuǎn)換。其中，百度大腦OCR基于深度學(xué)習(xí)技術(shù)，更是突破了很多外在環(huán)境限制，在教育領(lǐng)域中極大地促進了信息多樣化地轉(zhuǎn)化和傳播。

在接觸到百度大腦后，讀書郎發(fā)現(xiàn)，百度大腦OCR技術(shù)具備識別準(zhǔn)確率高、場景覆蓋多、語種豐富、兼容性強等特性，這對于學(xué)生平板這種學(xué)習(xí)工具來說非常重要。百度大腦OCR技術(shù)針對圖片模糊、傾斜、翻轉(zhuǎn)等情況進行了優(yōu)化，魯棒性強，識別速度快，總體識別準(zhǔn)確率高達99%。同時還支持對中、英、法、俄、西、葡、德、意、日、韓、中英混合等多語種內(nèi)容的識別，并支持中、英、日、韓四語種的類型檢測，十分適用于教育場景。

(圖：百度大腦AI開放平臺通用文字識別頁)

在與百度大腦OCR技術(shù)的合作下，“輕松一點”的拍照識字功能全面上線讀書郎學(xué)生平板系列。學(xué)生只需用讀書郎對紙質(zhì)書本拍照，并框取圖片上的生字區(qū)域進行快速識別，學(xué)生平板便會將生字的讀音、解形、結(jié)構(gòu)、筆畫、釋義、組詞等一一展現(xiàn)出來。為了加強記憶，學(xué)生能對照臨摹，整個過程生動有趣。不僅解決了查字典的繁瑣，對于不認識的生字還可以著重學(xué)習(xí)，讓“機械化”的識字過程通過豐富多彩的體驗學(xué)習(xí)，變得不再枯燥。

(圖：學(xué)生可選擇不認識的生字進行著重學(xué)習(xí))

事實上，除了教育場景外，百度大腦OCR技術(shù)也已在文檔電子化、卡證核驗、財會報銷、交通物流、內(nèi)容審核等各類文字識別場景中應(yīng)用。例如效率工具“白描”借助OCR技術(shù)實現(xiàn)了對讀書筆記摘錄，紙質(zhì)文件轉(zhuǎn)錄成電子版，購物小票電子化存儲等的批量文字識別。在識別準(zhǔn)確度，識別速度和操作體驗上均獲得廣泛好評, 成為文字識別軟件里脫穎而出的黑馬。物流行業(yè)中的百世匯通借助OCR技術(shù)首創(chuàng)智能寄件，可便捷地將圖片中的文字信息提取出來方便后續(xù)處理。極大提高了用戶填寫收、寄件人信息的效率，提升了用戶體驗。

(圖：白描APP進行文字識別)

目前，百度大腦OCR技術(shù)已通過百度大腦AI開放平臺全面開放給第三方使用，積極推動技術(shù)在場景中的落地。

若您對百度大腦OCR通用文字識別技術(shù)感興趣，可登錄百度大腦AI開放平臺官網(wǎng)(ai.baidu.com)，“開放能力”頁面有關(guān)于該技術(shù)的全面介紹。