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根據(jù)教育部發(fā)文，2020年秋季學(xué)期已經(jīng)具備全面正常開學(xué)的條件，全國高校、中小學(xué)和幼兒園已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)。經(jīng)歷了大半年的疫情下的“停課不停學(xué)”，線上教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。作為主流的線上學(xué)習(xí)平臺，QQ新版本上線了青少年模式，為青少年打造更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助老師和家長更好地引導(dǎo)孩子在課后利用互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。

開啟青少年模式，最大程度減少學(xué)習(xí)干擾

QQ青少年模式是在原有的學(xué)習(xí)模式基礎(chǔ)上進(jìn)行的升級，用戶可以通過QQ上的“設(shè)置-通用”開啟青少年模式，除了屏蔽大部分的娛樂和廣告類內(nèi)容，用戶還可以進(jìn)行“青少年模式高級設(shè)置”以及“聊天消息顯示拼音開關(guān)”等具體細(xì)項(xiàng)設(shè)置。

該“青少年模式高級設(shè)置”中，在好友關(guān)系方面，可以設(shè)置該QQ帳號是否能被陌生人搜索到、是否能被陌生人拉入群、是否可以通過搜索添加好友；在內(nèi)容方面，可以設(shè)置音樂、興趣部落等娛樂功能的開啟和關(guān)閉。同時(shí)，也可設(shè)置該模式的修改是否需要通過手機(jī)密保進(jìn)行驗(yàn)證。

青少年模式的推出，最大程度上幫助青少年減少信息干擾，提升學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也通過對好友和群的添加限制，降低青少年遭遇“網(wǎng)絡(luò)詐騙”等風(fēng)險(xiǎn)，營造一個(gè)更安全的線上環(huán)境，

網(wǎng)課再見，線上教育仍在進(jìn)行時(shí)

云學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為不少青少年的日常，身處社交化、信息化的時(shí)代，能擁有免受外界干擾的沉浸式環(huán)境，集中精力進(jìn)入深度學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為他們的學(xué)習(xí)訴求。剛剛過去的暑假，不少孩子通過QQ自習(xí)室，約上三五知己“結(jié)伴”寫作業(yè)，甚至一起學(xué)書法、練古箏、跳舞等，像在學(xué)校圖書館一起學(xué)習(xí)打卡，互相監(jiān)督。他們在云自習(xí)室里埋頭苦學(xué)，在留言區(qū)傾訴考試成績和學(xué)習(xí)煩惱，也收獲了許多千里之外的鼓勵(lì)和解答。

隨著師生們逐漸走進(jìn)課堂，線上線下教育融合的新模式正在更多的地方試行。以近期開學(xué)的武漢大學(xué)附屬第一小學(xué)為例，雖然學(xué)校教育已經(jīng)全面恢復(fù)，但教五年級語文的郭老師已離不開QQ群的作業(yè)管理功能，在QQ家校群里，她可以通過作業(yè)功能快速地布置、催收、批改、評價(jià)學(xué)生的作業(yè)，同時(shí)，也有很多老師使用QQ的老師助手小程序進(jìn)行每日健康打卡、設(shè)置班級家委、管理班級繳費(fèi)，甚至跟學(xué)生在線下進(jìn)行發(fā)送小紅花等互動，用一個(gè)小程序搞定了許多班務(wù)瑣事，無紙化完成課堂之外的工作。

今年以來，QQ通過“群課堂”、“群作業(yè)”、“群文件”等功能，為大批老師和學(xué)生搭建起溝通的橋梁。年初至今QQ手機(jī)端已經(jīng)進(jìn)行了13次版本更新，持續(xù)優(yōu)化和升級各種在線教育功能，為學(xué)生提供一個(gè)更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓老師、學(xué)生、家長實(shí)現(xiàn)更高效的溝通。