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當“乘風破浪的姐姐”開始登上舞臺，從容地展示成熟女性的魅力和才華,“乘風破浪的00后們”，也正在以他們的聰明、自信、創(chuàng)造力，不斷刷新著我們的認知。

超Z少年：創(chuàng)意無限，C位出道

2007年出生，今年13歲的芊芊是武漢的一名初中生，也是一個在快手上擁有一定粉絲量的小v。在疫情最嚴峻的時候，西西仍舊堅持不懈地在觸漫上周更繪畫作品，并經(jīng)過簡單的剪輯之后，發(fā)布在快手上。而在創(chuàng)作開始前，她通常會在觸漫先逛逛自己關(guān)注的部落和作者的優(yōu)秀素材帖子、作品。創(chuàng)作完成后，對于自己覺得還有改進空間的的作品，她也會在觸漫廣場發(fā)帖子尋求建議，并不時看看快手上的作品評論。如今，芊芊在快手上已經(jīng)擁有4千多的粉絲關(guān)注量。

12歲的涵涵細語也是一名漫畫創(chuàng)作者，加入觸漫近一年，目前已擁有1千多的粉絲?，F(xiàn)實中，父母給她報了很多興趣班，但都沒有堅持很久。對于她來說，她最大的興趣是進行漫畫創(chuàng)作，尤其喜愛魔法類動畫主題。她堅持最久的漫劇是更了兩百多集，每天一篇，每篇花上半個多小時進行創(chuàng)作。她在4月份創(chuàng)作的漫劇作品《假面雙公主》，3篇累計閱讀量已近萬，點贊量則超過500。而在父母的強烈支持和陪同下，涵涵細語還受邀參加了觸漫官方前不久舉辦的觸漫動漫之旅活動。

實際上，對于自己喜歡的次元文化，像芊芊、涵涵細語這樣有著豐富興趣愛好的“Z世代”，通常不會滿足于被動圍觀，他們更期待著深層次的參與感。在觸漫聯(lián)合第一財經(jīng)商業(yè)數(shù)據(jù)中心（CBNData）最近發(fā)布的《2020“超Z少年”創(chuàng)造力洞察報告》中，這群超級會“作”能“作”，有自己的態(tài)度喜歡折騰，具有超級細致敏銳的想象力和創(chuàng)造力，為實現(xiàn)自己的夢想而創(chuàng)造無限可能的00后年輕群體，被定義為“超Z少年”。

據(jù)統(tǒng)計，超9成的超Z少年擁有自己的興趣愛好，7成擁有自己的社交圈。他們向內(nèi)探索自己的內(nèi)心，向外形成垂直、多元的社交圈層，如二次元、小說、游戲、音樂舞蹈等，并在圈子里深度參與內(nèi)容創(chuàng)作，釋放興趣、才華與創(chuàng)意的同時，描繪自己理想中的世界，并在這個小世界里發(fā)現(xiàn)更好的自己。

而優(yōu)秀的超Z少年們，還會通過將平臺提供的免費素材加工、創(chuàng)作，轉(zhuǎn)化成漫畫收益，在充分釋放興趣與才華的同時，為自己贏得零花錢。

專家：與超Z少年一同探索未知、創(chuàng)造未來

為探討創(chuàng)造力培養(yǎng)的內(nèi)外環(huán)境，以及家庭、社會如何共同呵護、正向引導和激勵“超Z少年”創(chuàng)造力，CBNData還分別對壹心理專委會顧問王亞南和書種子兒童閱讀創(chuàng)始人高釵筠進行了專訪，讓我們對00后新興群體的心理、行為方式等都有了進一步的感知和認識。

比如，對于超Z少年喜歡二次元世界的原因，王亞南專家認為，一方面，是因為二次元是屬于00們的主流文化，不了解二次元文化很難與同齡人交流。另一方面，二次元的虛擬特性會給到00后一種安全的自我表達感，也可以幫助自己進行對世界的探索。就她接觸的“00后”來訪者來看，與其他青少年群體不同的是，他們會更為理想化的去看待問題，愿意幻想自己喜歡的生活安排等，不太能夠以“接地氣”的方式來生活。

而書種子兒童閱讀創(chuàng)始人高釵筠同樣給出了類似的看法，“他們表現(xiàn)出來的是活力與自主性，世界就在我面前，我想看看它是怎樣的，探索欲表達欲很強，會更多地有自己的思考或者說質(zhì)疑，而不是盲目相信權(quán)威和長者”，高釵筠說到。

但無一例外的，他們都認同00后是個性、獨立、創(chuàng)造力很強的一代人。壹心理專委會顧問王亞南還從心理學角度剖析了這背后的原因。在她看來，00后生活的時代給予了他們獨特的視角去認識世界，所以他們會從內(nèi)心本能得產(chǎn)生想要“取代”或“超越”前輩的動力，去思考和“更正”前輩們的做法。同時，生活中被創(chuàng)造的新鮮事物層出不窮，而00后成長的年代優(yōu)勢也讓他們自動成為新鮮事物的第一批使用者。她相信，00后的個性、獨立性和創(chuàng)造性都必將隨著人類文明的不斷進化而得到更廣闊的發(fā)展空間。

值得一提的是，對于“超Z少年”的興趣和創(chuàng)造力培養(yǎng)，兩位專家也分別給出了相應的建議。書種子兒童閱讀創(chuàng)始人高釵筠認為，“創(chuàng)造力基本的生長土壤是要允許犯錯，允許不一致，當一個孩子可以沒有壓力地表達、選擇、創(chuàng)作的時候，真正的創(chuàng)造力才開始發(fā)展”。心理專家王亞南則認為，重點在于觀察被培養(yǎng)對象自身的感受。她建議家長可以學習涵涵細語父母那樣，多觀察孩子自身對什么表現(xiàn)出興趣，并嘗試“沉浸式”地進入孩子的世界去理解他們，真正做到接納孩子、正面積極地鼓勵和相信孩子，這樣比刻意去培養(yǎng)孩子的興趣對其自身成長來說要有價值的多。

實際上，新生事物的涌現(xiàn)，正是年輕人用創(chuàng)造力改變世界的方式。新生代00后更強調(diào)開放、自我超越、關(guān)注社會、成長。他們所展示出來的代際變化，亦體現(xiàn)了科技創(chuàng)新浪潮和內(nèi)容大爆發(fā)的時代趨勢。我們所能做的，更多是給予他們理解、包容和鼓勵。