廣州熱線

??? 數(shù)學(xué)這一課目作為九年義務(wù)教育中的核心課程，在提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面發(fā)揮著重要的作用。小學(xué)生的頭腦常常抽象簡單，數(shù)學(xué)常常對于他們來說是枯燥無聊又難懂的。但是如何在課堂上進(jìn)行有效教學(xué)，如何將數(shù)學(xué)課變得生動有趣是現(xiàn)目前教學(xué)中的一個重要問題。

??? 一.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將數(shù)學(xué)引入到生活實(shí)踐之中

??? 在數(shù)學(xué)這一學(xué)科之中，我們老師要為學(xué)生制訂教學(xué)模式的同時要綜合考慮學(xué)生的興趣特點(diǎn)，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)時可以更好的掌握，提高對數(shù)學(xué)知識的理解程度。同時教師在課堂教學(xué)中，要將數(shù)學(xué)知識點(diǎn)引入到生活實(shí)踐中，幫助孩子們更直觀的理解知識，將抽象的知識直觀化，教師以這樣的模式為學(xué)生分析，可以讓學(xué)生在了解更多的生活情況的同時提高對知識點(diǎn)的掌握，同時可以讓老師更加系統(tǒng)化的管理班級。

??? 二.?加強(qiáng)教育建設(shè)，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

??? 數(shù)學(xué)對于很多學(xué)生看來是枯燥難懂，所以提高學(xué)生們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的積極性與熱情是非常重要的，讓數(shù)學(xué)課變得有趣起來。所以我制訂了一些獎勵制度，無論獎勵什么都不在于獎品的貴重與否，而在于你作為老師賦予這件獎品的特殊意義。在上課時認(rèn)真聽講或者回答問題表現(xiàn)好的還有作業(yè)完成好的我都會給他們記分?jǐn)?shù)，貼在教室的墻上，這樣就會激勵學(xué)生們踴躍回答問題，為自己加分，之后相應(yīng)的分?jǐn)?shù)我就會獎勵他們一些獎品。獎品貴重與否不重要，而是它帶給學(xué)生非比尋常的成就感和榮譽(yù)感。

??? 三.?營造班級氛圍，創(chuàng)造健康的育人環(huán)境

??? 營造良好的班級氛圍，有利于學(xué)生的健康成長。一個好的班級氛圍會促進(jìn)學(xué)生的成長。例如，可以讓他們建立自己的小組數(shù)學(xué)文化，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并且進(jìn)行班報的制作，將主要的設(shè)計任務(wù)交給學(xué)生們來完成，讓他們積極進(jìn)行建議的提出以及方案的完善，通過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的。這不僅能夠在創(chuàng)造方面提高學(xué)生的水平，使其主人公意識得到強(qiáng)化，還能讓學(xué)生們懂得對自己的工作和任務(wù)負(fù)責(zé)。而且即能鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，還能提高學(xué)生的人際交往能力。除此之外，我平時在教學(xué)時也注重樹立教學(xué)的全局觀，充分考慮到學(xué)生們的接受程度，運(yùn)用合理的情境教學(xué)模式。

??? 綜上所述，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)管理方面，合理實(shí)施民主管理，營造良好的班級文化氛圍，創(chuàng)造健康的育人環(huán)境等等。在班級管理之中，通過科學(xué)有效的教學(xué)方法能夠鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，樹立學(xué)生的合作意識，規(guī)范學(xué)生的思想和行為。數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活聯(lián)系的非常的緊密，教師應(yīng)該將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活聯(lián)系起來，通過靈活多樣的叫教學(xué)方法提升學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

??? 酉陽縣興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校???? 尹鳳鳴