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海淀區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室揭牌暨青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式舉行

作者:編輯 ? 時(shí)間:2023-03-08 ? 瀏覽:人次

春風(fēng)送爽千山翠,瑞氣迎林萬象新。在這樣一個(gè)激情澎湃,生機(jī)勃勃的美好季節(jié)里,3月2日下午海淀區(qū)進(jìn)校集團(tuán)名師工作室揭牌儀式和學(xué)校教師隊(duì)伍青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式在海淀區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。

集團(tuán)助力 增底蘊(yùn) 促發(fā)展

進(jìn)校集團(tuán)以“學(xué)校發(fā)展、課程建設(shè)、教學(xué)提質(zhì)、學(xué)生培養(yǎng)、教師發(fā)展”五個(gè)一體化為發(fā)展戰(zhàn)略,持續(xù)賦能集團(tuán)各成員學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。伴隨著新學(xué)期欣欣向榮的景象,集團(tuán)為實(shí)驗(yàn)四小帶來了如春陽般溫暖的好消息——掛牌成立名師工作室。名師工作室成立后,四小師生將有更多的機(jī)會(huì)與名師對(duì)話、向名師學(xué)習(xí),一起快速成長。

王校長表示三位名師在實(shí)驗(yàn)四小成立工作室,是全體師生的榮幸。感謝集團(tuán)在學(xué)校發(fā)展、課程建設(shè)、師生成長等方面,給予學(xué)校的支持與幫助。教師是立教之本、興教之源。高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是教育強(qiáng)國的第一資源。進(jìn)修學(xué)校是教師成長的搖籃,學(xué)校擁有著雄厚的師資隊(duì)伍和強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)。王校長鼓勵(lì)學(xué)校教師珍惜與名師一起研究成長的機(jī)會(huì),制定目標(biāo)、努力鉆研,汲取專家老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,朝著成熟教師、優(yōu)秀教師、卓越教師的目標(biāo)前進(jìn)。

隨后,學(xué)校對(duì)在第十屆“世紀(jì)杯”教師基本功展示大賽中取得優(yōu)異成績的四小教師進(jìn)行了表彰。

海淀進(jìn)校校長助理、師訓(xùn)部主任劉鋅對(duì)獲獎(jiǎng)教師表示了祝賀,肯定了實(shí)驗(yàn)四小教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真鉆研、潛心教學(xué)的精神。劉老師殷切希望實(shí)驗(yàn)四小全體教師求真務(wù)實(shí),凝心聚力,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高,打造與區(qū)域定位發(fā)展相適應(yīng)的教育樣態(tài)。把名師的指導(dǎo)變成自己的教育教學(xué)理念和思想,共同努力,讓理想成為現(xiàn)實(shí)。讓活力迸發(fā),舞動(dòng)校園;讓熱血沸騰,玩轉(zhuǎn)課堂。

名師傳道 強(qiáng)業(yè)務(wù) 提素養(yǎng)

名師工作室的成立為實(shí)驗(yàn)四小教師提供了更高、更廣的平臺(tái)。四小教師代表向三位導(dǎo)師獻(xiàn)花、敬茶,行拜師禮,期待名師給予四小教師指導(dǎo),感謝名師對(duì)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)懷。

英語教研員閆赤兵老師、數(shù)學(xué)教研員梁靜老師和科學(xué)教研員王思錦老師三位名師對(duì)四小教師及學(xué)科建設(shè)提出了殷切的希望。

實(shí)驗(yàn)四小三位教研組長表示將以名師工作室為輻射,充分發(fā)揮專家教師的引領(lǐng)作用,立足校本,主動(dòng)發(fā)展。博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之,努力打造一支“善研究、素質(zhì)高、同協(xié)作、勇?lián)?dāng)”的高質(zhì)量的教師團(tuán)隊(duì)。

進(jìn)修集團(tuán)劉鋅老師鼓勵(lì)教師們要根據(jù)實(shí)際問題,確定工作重心,以實(shí)驗(yàn)四小“杜麗麗”老師的精神為鼓舞,認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷鉆研,在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下逐漸成長。集團(tuán)將盡最大的努力為老師們搭建平臺(tái),為四小師生的發(fā)展保駕護(hù)航。

六年級(jí)畢業(yè)季課程研討

為給六年級(jí)學(xué)生留下快樂的童年記憶,學(xué)校六年級(jí)教師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了難忘且有意義的畢業(yè)季活動(dòng)。課程中心的專家、教研員和老師們就畢業(yè)季課程進(jìn)行了深入的研討,在他們反復(fù)地推敲和幫助下,形成了更具四小特色畢業(yè)課程的1.0版本。課程設(shè)計(jì)將校內(nèi)外活動(dòng)相互融合、有機(jī)結(jié)合,把學(xué)科育人放在首位,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

最后,王校長再次對(duì)進(jìn)修集團(tuán)給予四小的指導(dǎo)和幫助表示感謝。集團(tuán)助力促發(fā)展,名師傳道提素養(yǎng)。王校長期待學(xué)校教師在各位名師的指導(dǎo)下快速成長,呈現(xiàn)高質(zhì)量的課堂教學(xué)、成為高質(zhì)量的教師團(tuán)隊(duì),讓實(shí)驗(yàn)四小的每一位學(xué)生受益。

砥礪前行,未來可期。相信,在進(jìn)校集團(tuán)的引領(lǐng)下,四小教師們一定會(huì)以更快的速度成長。提高自身素養(yǎng),建設(shè)學(xué)習(xí)和研究型的教師團(tuán)隊(duì),打造更具活力的靈動(dòng)課堂,四小教師會(huì)加倍努力。

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