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如何提高孩子的成績？相信許多家長都曾為這個問題而焦頭爛額。在中國的應試教育體系下，提高成績，考上合適的大學，是所有孩子魚躍龍門的第一步。然而，教育資源有限，總有一批人是要落榜的。多少人為這個競爭擠破了腦袋卻仍然名落孫山，原因在于沒有找到一個合適的學習方法和學習工具。

一點馬智能名師1對1的出現(xiàn)，讓這個問題迎刃而解?！皟?nèi)容+效率+時長”是這個產(chǎn)品的主要特點，這恰好與學習過程中的關(guān)鍵點相吻合。

教學內(nèi)容是根本，任何一家教育企業(yè)都必須堅持這個底線，因為它是學生獲取知識的源頭。這跟課堂教學中教師的教學水平的好壞類似，會講課的老師，總是會旁征博引，寥寥數(shù)語便能講明白個中訣竅；而不會講課的老師，絞盡腦汁、口干舌燥也只能讓學生如墜迷霧。一點馬智能名師1對1，對教學內(nèi)容的制作上保持著一絲不茍的態(tài)度，在產(chǎn)品研發(fā)初期，團隊花了兩個月的時間1對1拜訪了北京幾乎所有的知名教師，根據(jù)每位教師的特點篩選出合適的講師，根據(jù)課程特點進行錄制，這在最大程度上保證了內(nèi)容的質(zhì)量。來自北京大學、北京師范大學、北京航空航天大學以及北京市各重點中學的知名教師的加盟，更是為這些內(nèi)容作了高質(zhì)量的背書。

學習效率是否能夠提升成績的關(guān)鍵，而這跟教學場景相關(guān)。一點馬智能名師1對1的產(chǎn)品體系包含智能Pad、智能盒子、智能尺子、智能筆記本、智能筆以及114本以高考為靶向的智能教材，涵蓋高中3年9大學科20000多個知識點。特有的紙筆互動技術(shù)和智能教材的結(jié)合，在不改變學生課堂學習習慣的情況下實現(xiàn)“馬上點、馬上講、馬上學”的功能。學生在課堂上聽不懂的內(nèi)容可以在智能教材上記錄下來，回到家只需要用智能筆在教材上輕輕一點，相對應的教學視頻會在2s內(nèi)播放出來。學生在筆記本上記錄的內(nèi)容，也可以及時上傳到智能盒子并分類存儲。這樣有針對性的復習，極大的提升了學習效率，可實現(xiàn)“只復習我不會的知識點”“只練我不會的習題”“迅速找到相對應的內(nèi)容”等功能。

而學習時長是學生是否能對教學內(nèi)容記憶深刻的保證。優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容、高效率和互動性，讓學生在學習過程中的興趣大大提高，時長自然而然就被保證了。

一點馬智能名師1對1是在結(jié)合優(yōu)勢師資、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和人工智能的基礎(chǔ)上誕生的，“內(nèi)容+效率+時長”的產(chǎn)品特性，使得它一經(jīng)投入便引爆了市場。但對于產(chǎn)品的不斷打磨以及對優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的持續(xù)更新，仍然是團隊不斷前進的動力。