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　　正考網(wǎng)好不好，考一建報(bào)班和不報(bào)班的區(qū)別?我是19年剛考完的一級(jí)建造師的證，成績(jī)不錯(cuò)，也認(rèn)證了，在我學(xué)習(xí)的那段時(shí)間里，我遇到很多的人一直在報(bào)班和不報(bào)班之間來(lái)回徘徊，其實(shí)剛開始我也沒有報(bào)班，在18年的時(shí)間，我?guī)缀跏亲詫W(xué)了一年的是時(shí)間，所以根據(jù)很多的情況，以及我的個(gè)人經(jīng)歷，我將報(bào)班和不報(bào)班的個(gè)人感受給他分享一下，也希望可以幫到更多的人在選擇的時(shí)候，可以不猶豫。

　　首先，我先說(shuō)自學(xué)和報(bào)班學(xué)習(xí)的對(duì)比：

　　報(bào)班的情況下，有授課老師領(lǐng)著去學(xué)習(xí)，切不說(shuō)這個(gè)授課老師的好壞，但是資料一般都是內(nèi)部的資料，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就比較有目的性，而且復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)起來(lái)也是比較全面性的。要是遇到不會(huì)的問題的話，還會(huì)有授課老師出來(lái)給你解答，這樣的話問題就不會(huì)弄得一知半解，浪費(fèi)半天的時(shí)間。咱們成年人的時(shí)間一般比單獨(dú)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是珍貴，一邊要掙錢，一邊學(xué)習(xí)，這樣的會(huì)讓我更累，但是你報(bào)班的話，課程的問題，重難點(diǎn)的問題，這些都可以輕松解決。

　　還有就是考綱問題，很多學(xué)員很多年都是沒有學(xué)習(xí)的，已經(jīng)不會(huì)學(xué)習(xí)了，更不知道考綱是什么，當(dāng)時(shí)和正考網(wǎng)蘇老師溝通的時(shí)候，我也是不清楚的，但是經(jīng)過一番溝通之后，我才發(fā)現(xiàn)我之前的消息是多么的閉塞，這樣根據(jù)考綱有目的性的學(xué)習(xí)，可以節(jié)省不少的時(shí)間，有多的時(shí)間可以鞏固應(yīng)該考試的內(nèi)容，而且不會(huì)在一個(gè)地方停頓太久。

　　其次，我再說(shuō)一下學(xué)習(xí)效率的對(duì)比性。

　　有老師帶的學(xué)生，和自學(xué)的效率是大大不一樣的，尤其是自制力差的學(xué)員，說(shuō)是學(xué)習(xí)，但是三心二意，一會(huì)玩手機(jī)，一會(huì)干點(diǎn)這，一會(huì)又弄點(diǎn)那，看似在學(xué)習(xí)，其實(shí)時(shí)間早就悄無(wú)聲息的浪費(fèi)了。但是報(bào)班的學(xué)員不一樣，有老師的督促，有學(xué)員的比較。咱們考一建的學(xué)員都是成年人，基本的自尊心已經(jīng)養(yǎng)成，有對(duì)比的情況下，這樣更容易讓我堅(jiān)持，學(xué)習(xí)效率自然的也就提高了很多。我當(dāng)時(shí)報(bào)考消考的時(shí)候，遇到問題經(jīng)常和班主任溝通，也漸漸增加了我學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)起來(lái)自然也就輕松不少。

　　最后，就是內(nèi)部的資料。

　　還有就是押題和模擬，基礎(chǔ)都是內(nèi)部的資料，大大的的提高了得分的概率，這樣比不報(bào)班強(qiáng)的實(shí)在太多。

　　成績(jī)出來(lái)，好的自然是極其歡喜，大功告成，這不好的灰心喪氣，但是有了之前的基礎(chǔ)，這些也都是必然性的。我第一年沒有考好的感覺歷歷在目，不是說(shuō)成年就經(jīng)歷不住打擊了，只是覺得在這之間浪費(fèi)的時(shí)間都可惜了。

　　最重要的，不管報(bào)不報(bào)班，都是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的，努力不一定有結(jié)果，但是不努力一定不會(huì)有結(jié)果的，加油，相信你可以的!