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愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)攜手華為開展全面合作,戰(zhàn)略布局教育OMO領(lǐng)域

作者:編輯 ? 時(shí)間:2020-04-25 ? 瀏覽:人次

4月22日,國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的K12教育供給平臺(tái)愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)與華為技術(shù)有限公司舉行了全面合作協(xié)議簽約儀式。愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)總裁李川、華為云中國(guó)區(qū)副總裁馮其友出席此次簽約。雙方表示,將依托各自行業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)積累,開展在云、5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能終端等領(lǐng)域的合作探索,共同促進(jìn)K12教育領(lǐng)域OMO(Online-Merge-Offline,既線上線下相融合)落地產(chǎn)品的創(chuàng)新升級(jí),為客戶打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和解決方案。

圖:愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)總裁李川(左)與華為云中國(guó)區(qū)副總裁馮其友(右)簽約

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享?

今年突如其來的疫情為線上教育按下了加速鍵,教學(xué)平臺(tái)紛紛轉(zhuǎn)移線上服務(wù),然而網(wǎng)絡(luò)卡頓、掉線,并發(fā)率高等問題卻給用戶體驗(yàn)并不完美,面對(duì)復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境,愛學(xué)習(xí)與華為進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探討、深入了解,并最終決定開展全面合作。愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)是集教育產(chǎn)品研發(fā)、教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)輸出于一體的創(chuàng)新型科技教育公司,擁有雄厚的教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研實(shí)力,專注于教育產(chǎn)品和技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新,致力于打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的?K12教育供給平臺(tái)。作為全球領(lǐng)先的?ICT(信息與通信)基礎(chǔ)設(shè)施和智能終端提供商,華為在通信網(wǎng)絡(luò)、IT、智能終端和云服務(wù)等領(lǐng)域?yàn)榭蛻籼峁┯懈?jìng)爭(zhēng)力、安全可信賴的產(chǎn)品、解決方案與服務(wù)。從三通兩平臺(tái)到智慧云中校園,華為致力于用技術(shù)豐富教學(xué)形態(tài),保障更優(yōu)質(zhì)的校園通訊網(wǎng)絡(luò),打造更智能的教學(xué)平面。在教育行業(yè),通過聯(lián)合像愛學(xué)習(xí)這樣在教育領(lǐng)域扎根的伙伴,華為希望推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源更大維度共享,通過全體系的教研平臺(tái),更精準(zhǔn)化的教學(xué)方案,服務(wù)師生,共創(chuàng)更好的教育新未來。

面對(duì)即將到來的暑期招生,和未知的開學(xué)時(shí)間,愛學(xué)習(xí)此時(shí)和華為達(dá)成戰(zhàn)略合作,無疑給合作機(jī)構(gòu)打下強(qiáng)心劑,華為強(qiáng)大的云、5G、人工智能等技術(shù)將為線上教學(xué)提供穩(wěn)定的支持。5G技術(shù)能更好保障線上教學(xué)部分的網(wǎng)絡(luò)通信,實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。同時(shí),5G結(jié)合AR/VR等新技術(shù)應(yīng)用也將為教學(xué)新形態(tài)帶來無限的想象空間,沉浸式教學(xué)將豐富互動(dòng)體驗(yàn),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,借助人工智能結(jié)合教學(xué)、教研、測(cè)試、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),通過構(gòu)建知識(shí)圖譜,設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑,實(shí)現(xiàn)教育資源的精確投放,千人千面,真正做到因材施教。

賦能機(jī)構(gòu),提供實(shí)現(xiàn)OMO的產(chǎn)品和解決方案

愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)總裁李川認(rèn)為,教育的核心邏輯是內(nèi)容+服務(wù),未來將有越來越多的內(nèi)容在線化,服務(wù)則會(huì)落到線下,在線數(shù)據(jù)和工具又會(huì)支撐、優(yōu)化線下的服務(wù)流程,更好地提升服務(wù)效率。正因如此,OMO對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的要求都比較高,中小機(jī)構(gòu)很難憑一己之力實(shí)現(xiàn)OMO轉(zhuǎn)型,這就要求擁有技術(shù)能力、能夠發(fā)揮產(chǎn)業(yè)鏈核心價(jià)值的企業(yè),必須擔(dān)起責(zé)任,提供更多賦能機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)OMO的產(chǎn)品和解決方案。

李川表示,“得到華為強(qiáng)大的云技術(shù)、人工智能技術(shù)等能力的支持后,愛學(xué)習(xí)在教育OMO領(lǐng)域的產(chǎn)研實(shí)力也將得到大大增強(qiáng)。”

華為認(rèn)為OMO教育模式的發(fā)展值得期待,華為也希望通過人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)有效助推該模式發(fā)展。華為中國(guó)區(qū)副總裁馮其友則表示,“愛學(xué)習(xí)是K12 ToB領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊,在教育領(lǐng)域深耕十余年,通過優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)內(nèi)容賦能數(shù)千家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),用科技驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新。華為非常重視與愛學(xué)習(xí)的合作,期待雙方可以在K12教育領(lǐng)域OMO落地產(chǎn)品的創(chuàng)新升級(jí)方面,不斷為客戶打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和解決方案。華為30多年ICT技術(shù)的積累與愛學(xué)習(xí)教育行業(yè)縱深經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,這是一場(chǎng)科技與教育的碰撞,必然能迸發(fā)出聯(lián)合創(chuàng)新的火花?!?/p>

通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)線上線下快速融合,大幅提升市場(chǎng)效率,OMO教育模式成為諸多線上、線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的價(jià)值選擇。未來OMO教育模式將有效打通線上線下教學(xué)的壁壘,通過更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái),更智能化的服務(wù)體驗(yàn),助力教育形態(tài)新升級(jí)。通過5G、人工智能和大數(shù)據(jù)的賦能,OMO教育模式將迸發(fā)更大的能量。華為的加入將助力愛學(xué)習(xí)在教育OMO領(lǐng)域的產(chǎn)研實(shí)力大大增強(qiáng),如何利用云、人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能終端等前沿科技賦能在線教育,應(yīng)對(duì)OMO轉(zhuǎn)型升級(jí)挑戰(zhàn),將成為愛學(xué)習(xí)和華為共同探索的方向。

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