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三好網(wǎng)堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”教師審核標(biāo)準(zhǔn) 保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平

作者:編輯 ? 時(shí)間:2020-04-29 ? 瀏覽:人次

新冠疫情的爆發(fā),讓在線教育行業(yè)滲透率和集中度得到了進(jìn)一步提升,催生了在線教育的火熱。隨著防疫工作的有效開(kāi)展,學(xué)生家庭也逐漸回歸日常生活,在選擇在線教育機(jī)構(gòu)上,更加偏向于能提供真正有效的教學(xué)模式,這樣迫使在線教育行業(yè)從市場(chǎng)營(yíng)銷轉(zhuǎn)向課程質(zhì)量、服務(wù)效果、用戶體驗(yàn)地比拼,也對(duì)在線教育機(jī)構(gòu)的師資和教學(xué)實(shí)力提出了更高的要求。三好網(wǎng)以好老師為核心,通過(guò)個(gè)性化輔導(dǎo)模式滿足市場(chǎng)對(duì)在線教育市場(chǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需求。

搭建優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)保證

教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育企業(yè)的立足之本和發(fā)展根基,優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)則是教學(xué)質(zhì)量的保證。不過(guò)優(yōu)質(zhì)教師資源短缺一直困擾著教育培訓(xùn)行業(yè),如何打造優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)一直都是教育培訓(xùn)行業(yè)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。

為了解決教師招募問(wèn)題,三好網(wǎng)成立了培訓(xùn)教師的交流溝通平臺(tái)--教師幫俱樂(lè)部,匯聚了全國(guó)的專職培訓(xùn)教師,注冊(cè)數(shù)達(dá)數(shù)十萬(wàn),不僅為全國(guó)的教師群體提供了在線互相學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái),通過(guò)教師幫俱樂(lè)部也為三好網(wǎng)提供了優(yōu)質(zhì)教師的開(kāi)拓渠道。

為了解決好老師的缺少難題,三好網(wǎng)從“嚴(yán)選、賦能”兩方面著手。在授課教師的篩選上,三好網(wǎng)有一套教師認(rèn)證體系—QEA認(rèn)證,從教師的資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際效果進(jìn)行全面的評(píng)估,不招募在校大學(xué)生,并要求具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師審核通過(guò)率為26:1。此外,三好網(wǎng)通過(guò)"AI+大數(shù)據(jù)"建立自己的"教育系統(tǒng)",利用科技來(lái)解放老師的時(shí)間,提高老師的效率。例如老師最頭疼的備課難題,三好網(wǎng)通過(guò)技術(shù)幫助老師智能生成教案,能夠節(jié)省1/3的時(shí)間,讓老師有更多的時(shí)間能夠投入到教學(xué)之中。

沉浸式個(gè)性化輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)更高效

目前市面上大部分在線采用直播的方式,其中一對(duì)一教學(xué)模式是最接近學(xué)生日常學(xué)習(xí)的方式,能夠讓學(xué)生直面老師實(shí)時(shí)交流,針對(duì)性定制學(xué)習(xí)路徑,在個(gè)性化和互動(dòng)性上在線一對(duì)一模式表現(xiàn)出眾。

但是目前在線學(xué)習(xí)方式比較單一,如果只是對(duì)著PPT課件單純的語(yǔ)音和視頻交互,確缺少例如手寫(xiě)互動(dòng)等更加豐富的交互,效果會(huì)大打折扣,而能提供雙向視頻和如線下面對(duì)面一樣體驗(yàn)互動(dòng)的工具型產(chǎn)品寥寥無(wú)幾。

針對(duì)這一痛點(diǎn),三好網(wǎng)自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)硬件“好學(xué)寶”。采用500萬(wàn)高清攝像頭,支持高速視頻和語(yǔ)音傳輸,整個(gè)上課過(guò)程清晰不卡頓。還配備課件+畫(huà)板功能,打造了一個(gè)老師與學(xué)生之間“強(qiáng)互動(dòng)、強(qiáng)牽引”的線上教學(xué)環(huán)境,還原了真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景。在上課時(shí),通過(guò)好學(xué)寶,學(xué)生和老師的一筆一劃都會(huì)在屏幕上顯示,老師端還能根據(jù)需要,隨時(shí)切換到課件、視頻等窗口。此外,家長(zhǎng)還可以通過(guò)手機(jī),直接進(jìn)行旁聽(tīng),監(jiān)督孩子的上課過(guò)程。

同時(shí),三好網(wǎng)注重科技與教育的深度融合。通過(guò)“AI+大數(shù)據(jù)+腦科學(xué)”建立自己的“教育系統(tǒng)”,充分發(fā)揮在線教育的價(jià)值。由三好網(wǎng)自主研發(fā)的P.G.O.T自動(dòng)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了集智能化、個(gè)性化、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、深度學(xué)習(xí)、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)于一體,創(chuàng)新開(kāi)發(fā)出智能測(cè)評(píng)、培養(yǎng)方案、學(xué)情報(bào)告、個(gè)性化教案四大系統(tǒng),可以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況,學(xué)習(xí)需求,性格喜好等實(shí)際情況,系統(tǒng)科學(xué)的為孩子制定學(xué)習(xí)方案,并在全國(guó)范圍內(nèi)智能匹配適合孩子的優(yōu)秀教師進(jìn)行授課。做到真正的個(gè)性化學(xué)習(xí),通過(guò)“因材施教”讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。

隨著在線教育行業(yè)的快速發(fā)展,也帶來(lái)了在線學(xué)習(xí)的消費(fèi)升級(jí),用戶只會(huì)為效果買單。只有像三好網(wǎng)一樣專注招募和培養(yǎng)“好老師”,提升自身教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,打造讓用戶滿意的服務(wù)才能獲得用戶的青睞。

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