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10月17日,愛學習攜手中國書店舉辦以“神筆小馬‘糧’”為主題的傳統(tǒng)文化小課堂,通過帶領孩子參與手工造紙及制作糧食畫框,向孩子傳遞節(jié)約糧食的理念。

據(jù)了解,中國書店成立于1952年11月,是新中國第一家國營古舊書店。經(jīng)過60余年的發(fā)展,中國書店已成為全國最大的古舊書實體店,是中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會古舊書業(yè)工作委員會主任單位。公司經(jīng)營業(yè)務涵蓋古舊書收購、修復、售賣,圖書出版、拍賣、發(fā)行等,其中古籍修復技藝被列入“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項目。

活動現(xiàn)場,愛學習語文老師為孩子們上了一堂《憫農(nóng)》的古詩鑒賞小課程。老師旁征博引,通過解讀古詩中勞動人民的艱辛和糧食來之不易,一方面向孩子們展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力,另一方面也傳達節(jié)約糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。

愛學習介紹,公司研發(fā)了大語文、大語文課優(yōu)和讀寫三大課程體系,適用于K12年級不同學生學情的需求。其中,大語文課優(yōu)體系是能夠適配最多孩子的大語文體系,結(jié)合語文教改,集大語文體系和讀寫體系兩大課程體系的優(yōu)勢于一體。課程依據(jù)同步作文、同步閱讀和國學經(jīng)典三條主線設計,科學匹配不同學生的個性化需求。大語文課優(yōu)重視學生語文素養(yǎng)的提升、閱讀的積累,同時穩(wěn)步提升學生的讀寫能力。

基于人工智能、大數(shù)據(jù)挖掘和云處理技術,愛學習還推出雙師課堂和AI好課打造多元化的課程模式,突破了傳統(tǒng)教學場景的邊界,為學員提供沉浸式視聽體驗,提升學習興趣和效果。

作為內(nèi)容和科技驅(qū)動的K12教育供給平臺,愛學習勇于承擔社會責任。選擇課外手工小課堂推廣傳統(tǒng)文化,愛學習認為不僅能鍛煉孩子的動手能力,還能寓教于樂,向他們展現(xiàn)古人的智慧,提升孩子們的民族自豪感。公司未來將和中國書店延伸出更多的合作模式,包括但不限于共同研發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品、傳統(tǒng)文化課程等。