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攜手營創(chuàng)賽——“營創(chuàng)校園嘉年華”，欖菊現(xiàn)身校園，潮流線下互動使傳統(tǒng)國貨品牌形象成功煥活。碧生源零距離走進學生群體，創(chuàng)意集市刷頻校園話題。柒牌開啟校園青春窗口，以獨特形象現(xiàn)身玩轉(zhuǎn)00后年輕市場。伊貝詩扎根00后校園，百位校園大使青春集結(jié)種草Z世代。開學季倒計時，你的校園品牌營銷準備好了嗎？

年輕化營銷錨點在校園

隨著00后消費力量的不斷崛起，企業(yè)年輕化營銷已經(jīng)升級為戰(zhàn)略布局，營銷想要對準年輕人第一步就是要找到年輕人。而校園則是最原生、最多元、最集中的年輕生力軍所在，所以大學是品牌傳播不可或缺的重要陣地。而在大學中，開學季又是一個特殊節(jié)日般的存在。

開學季是品牌推廣的借勢黃金期，品牌年輕化的塑造季。各大品牌使出渾身解數(shù)，渴望在開學季這場熱潮中分得一杯羹，但總是竹籃打水一場空，在短暫的數(shù)據(jù)激增后，卻得不到大學生的心智認同，最終只得默默退出高校市場。所以，品牌更應注意的是如何借開學季進行深入年輕人心智的營銷而非促銷，如何借開學季營銷助力自己的品牌年輕化。一個好的開學季營銷應具備以下特點：

1. 全方位全渠道的品牌觸達

18-24歲的年輕消費者作為新生代消費主力軍，多在社交媒體上活躍與獲取品牌信息，于是很多品牌的營銷活動也從電視廣告等傳統(tǒng)渠道轉(zhuǎn)戰(zhàn)社交媒體。全方位全渠道的將品牌觸達消費者，深入年輕人心智，線上線下齊發(fā)力，更好地將品牌信息傳達給年輕消費者。

2. 注重“品牌參與感”

“品牌參與感”也是學生用戶購買品牌產(chǎn)品的重要原因。最直接的就是參與品牌發(fā)起的話題活動，或是點贊、評論品牌相關(guān)內(nèi)容。這些都是能讓學生用戶有“品牌參與感”的場景，增強學生用戶的品牌體驗感和認同感。

3.與用戶進行年輕豐富的互動形式，建立深度情感鏈接

如今，以移動端為主的平臺整合傳播逐漸被品牌所推崇，不少品牌熱衷于線上平臺的話題宣傳與品牌推廣。但是，線下實景內(nèi)容打造所散發(fā)的魅力依然不可忽視。確立開學季主題，穿插年輕人的游戲、演出等活動環(huán)節(jié)，結(jié)合流行的線下市集、愿望商店等元素，整合線上線下，與用戶建立深度的情感鏈接，賦能品牌長遠發(fā)展。

“營創(chuàng)校園嘉年華”是誰？

中國大學生營銷創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽是由創(chuàng)意星球網(wǎng)主辦、天津托納企業(yè)管理咨詢有限公司承辦的大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)比賽。項目主要將企業(yè)現(xiàn)存年輕化營銷需求設置為高校賽事體驗，從而將學生群體從品牌體驗巧妙轉(zhuǎn)化為品牌共創(chuàng)，使品牌在傳播中真正實現(xiàn)在年輕中的深度厚植。

在規(guī)模上，營創(chuàng)賽現(xiàn)已覆蓋全國33個省自治區(qū)市（含港澳臺），參賽學校達1240所，涉及學院也達2578個，參賽率超過80；獨有的社會媒介與校園媒介的雙線傳播，全媒體矩陣化傳播覆蓋廣泛，有效提高品牌的曝光度與知名度。

營創(chuàng)校園嘉年華作為營創(chuàng)IP系列三大主打之一，是由“營創(chuàng)賽”牽頭聯(lián)合重點院校組織的校園線下大型活動?；顒尤陜杉?，開展時間集中在6月畢業(yè)季與9月開學季，活動周期為1-3天。活動內(nèi)容涵蓋校園戶外音樂節(jié)、營創(chuàng)愿望交換商店、營創(chuàng)市集、校內(nèi)社團活動、創(chuàng)業(yè)成果展示、品牌入駐等一系列板塊。通過以00后熱愛的活動形式如校園演出、游戲互動來直接觸達年輕群體，搭建連接大學生與品牌的機會，品牌青年口碑升級，形成強有力的場景閉環(huán)。

在開學季這個關(guān)鍵的節(jié)日營銷點上，營創(chuàng)賽攜營創(chuàng)校園嘉年華橫空出世。在深度洞察年輕消費者市場之后，立足于學生用戶的心智需求，從落地校園活動為切入點，結(jié)合線上到線下內(nèi)容的深度傳播、品牌聲量的持續(xù)發(fā)酵，讓品牌“年輕力”實現(xiàn)從產(chǎn)品到品牌的多點觸達，助推品牌帶來年輕價值。

“營創(chuàng)校園嘉年華”能解決品牌什么問題？

1. 品牌深度觸達最活力的年輕消費群體

比起傳統(tǒng)的線上產(chǎn)品宣傳，營創(chuàng)校園嘉年華的線下活動讓更多年輕群體近距離觸達品牌，借開學季直接將品牌產(chǎn)品融入大學校園。擴大品牌在青年群體中的知名度，品牌深植學生內(nèi)心，讓青年群體對品牌有固定認知。線下的產(chǎn)品體驗更為直觀，更便于青年群體對產(chǎn)品內(nèi)容的了解，從而引發(fā)持續(xù)關(guān)注及購買。

　　2. 落地校園，助力品牌全渠道滲透

形成線上+線下營銷傳播鏈路，以線下校園活動反哺品牌線上端口。品牌走進校園可以即時捕捉潛在消費者的特點，增強品牌在校園營銷中的曝光量，讓傳播精準地觸達目標人群，獲取消費潛力巨大的校園市場，推進品牌年輕化。另外，還可以打造青年品牌日，引導其至品牌私域池互動，無形中獲得品牌專屬“校園大使”。構(gòu)建品牌社群矩陣，深度垂直青年市場，強化品牌歸屬感。從品牌效應到線上線下聯(lián)動體驗，促成學生用戶轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了完美的營銷閉環(huán)。

3.玩轉(zhuǎn)年輕，助力品牌實現(xiàn)內(nèi)容共創(chuàng)

內(nèi)容是每個品牌溝通用戶的直接橋梁，00后是否會喜歡這個品牌、是否會購買這個品牌的產(chǎn)品，都與品牌的傳播內(nèi)容直接相關(guān)。營創(chuàng)校園嘉年華通過落地校園營造機會讓學生用戶與品牌一起共創(chuàng)內(nèi)容，借游戲互動、話題互動、產(chǎn)品互動等年輕人感興趣的形式吸引學生用戶一起為品牌產(chǎn)品進行“年輕”的內(nèi)容共創(chuàng)，滿足了00后年輕消費者個性化、多樣化的消費需求，構(gòu)建和00后年輕消費者溝通的品牌語言，利用開學季實現(xiàn)品牌認知在00后年輕群體間的全新打造。

年輕就要“營”在開學季：

開學季如同一個潛在年輕消費群體的流量入口，借此機會通過線上線下結(jié)合展示自己的品牌，可以讓更多年輕受眾感知到品牌自身的年輕化態(tài)度。營創(chuàng)賽秉承謹慎態(tài)度與微妙巧思的創(chuàng)意活動形式，在開學季這個特殊的時節(jié)，致力于研發(fā)創(chuàng)新品牌青年事件。營創(chuàng)賽攜營創(chuàng)校園嘉年華將進入全國更多院校，令品牌、院校、學生三方聯(lián)動，使品牌更加貼近青年群體，助力產(chǎn)學研一體化互動。讓年輕人影響年輕人，讓年輕人搞定年輕人，營創(chuàng)賽助力品牌搶位00后第一消費品牌認知，年輕營銷就該“營”在開學季！