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最近訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)在家長(zhǎng)圈很火，它的智能個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)、智能錯(cuò)題本、智能英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)等功能很受家長(zhǎng)們的歡迎，而我最感興趣的則是它的智能英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)置，包括“口語(yǔ)對(duì)話”和“AI對(duì)話實(shí)戰(zhàn)”兩部分。

我家孩子是“啞巴式英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的代表，之前從未給他報(bào)過(guò)任何英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，全靠在學(xué)校里有限的時(shí)間來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。在家也基本沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境，加上孩子本來(lái)就對(duì)英語(yǔ)發(fā)音不自信，慢慢地，孩子變得越來(lái)越不愿意開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

眼看著孩子下學(xué)期就要上初一了，即將迎來(lái)英語(yǔ)考試的壓力。我對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是充滿了焦慮。俗話說(shuō)“口語(yǔ)和聽(tīng)力不分家”，孩子由于英語(yǔ)口語(yǔ)不好，在以往的考試中沒(méi)少吃虧。聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)功能突出，英語(yǔ)發(fā)音是按照中高考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)測(cè)的，可以幫助孩子練習(xí)發(fā)音，說(shuō)地道的口語(yǔ)，我決定給孩子訂購(gòu)一臺(tái)。

從拿到學(xué)習(xí)機(jī)到現(xiàn)在3個(gè)多月過(guò)去了，孩子每天都堅(jiān)持拿出30~45分鐘時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)?！翱谡Z(yǔ)對(duì)話”包含很多日常生活話題的英語(yǔ)表達(dá)，讓孩子先學(xué)習(xí)日常生活話題的交流?！癆I對(duì)話實(shí)戰(zhàn)”是孩子直接用英語(yǔ)與AI機(jī)器進(jìn)行日常生活話題的交流。對(duì)于很多孩子，練口語(yǔ)最大的難題，是身邊人都在說(shuō)中文，缺乏對(duì)練。訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)“AI對(duì)話實(shí)戰(zhàn)”，就像身邊站著一位外教老師與你對(duì)話，而且不用擔(dān)心口語(yǔ)說(shuō)不好時(shí)的尷尬。通過(guò)一遍遍的練習(xí)，孩子發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了，詞匯量在練習(xí)中也在快速增長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我家孩子說(shuō)英語(yǔ)時(shí)變得自信起來(lái)了，甚至跟我們聊天時(shí)，也經(jīng)常蹦出一些英語(yǔ)單詞出來(lái)。當(dāng)然，除了上面兩項(xiàng)功能，像英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的同步課文、背單詞、音標(biāo)練習(xí)等，也對(duì)孩子語(yǔ)感和發(fā)音起到很大的促進(jìn)作用。

這段時(shí)間，我家孩子在英語(yǔ)發(fā)音方面確實(shí)進(jìn)步不小，從他不愿意說(shuō)英語(yǔ)到敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)、樂(lè)于說(shuō)英語(yǔ)、善于說(shuō)英語(yǔ)，一步步改變。作為家長(zhǎng)，我是看在眼里，樂(lè)在心里的。同時(shí)也倍感欣慰。

最后，再一次提醒家長(zhǎng)們，對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，一定要讓孩子多聽(tīng)、多讀、多交流，進(jìn)入場(chǎng)景式學(xué)習(xí)很重要。訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)“口語(yǔ)對(duì)話”和“AI對(duì)話實(shí)戰(zhàn)”，旨在助力孩子說(shuō)地道英語(yǔ)，是陪伴孩子成長(zhǎng)的“好老師”。?