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11月20日，在線教育機(jī)構(gòu)跟誰學(xué)GSX.US公布2020財(cái)年Q3季度財(cái)報。財(cái)報顯示，在Q3季度，2020財(cái)年Q2跟誰學(xué)的收入為19.658億元人民幣，同比增長252.9，連續(xù)8季度收入規(guī)模是往年同期的3.5倍以上;現(xiàn)金收入為20.862億元人民幣，同比增長137.1;正價課付費(fèi)人次達(dá)到125.6萬，同比增長133.5。

其中，K12業(yè)務(wù)收入為17.572億元人民幣，同比增長282.7。K12在線課程正價課付費(fèi)人次達(dá)到1,147,000，同比增長140.8。

到目前為止，跟誰學(xué)收入已經(jīng)連續(xù)8季度增速超過250。跟誰學(xué)能夠保持收入持續(xù)高增長背后的邏輯到底有哪些?

在目前的在線教育行業(yè)中，跟誰學(xué)的組織運(yùn)營效率一直在行業(yè)內(nèi)保持領(lǐng)先。跟誰學(xué)是一個特別重視精細(xì)化服務(wù)的K12在線教育公司，在這樣的工作要求下，跟誰學(xué)不可避免地需要發(fā)揮“人海戰(zhàn)術(shù)”：盯細(xì)節(jié)、拼干勁、埋頭苦干、極致地發(fā)揮人的主觀能動性。在2020年，雖然隨著跟誰學(xué)業(yè)務(wù)的高速發(fā)展其員工規(guī)模也在成倍增加，但是其內(nèi)部的組織能力卻愈加強(qiáng)大。

在跟誰學(xué)內(nèi)部一直強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的“復(fù)利”效應(yīng)，即將在線教育行業(yè)的業(yè)務(wù)拆解為多個環(huán)節(jié)，然后對每一個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，這樣各環(huán)節(jié)優(yōu)化效果相疊加，就能夠取得意想不到的增長效果。

跟誰學(xué)的組織效率還表現(xiàn)在其快速的反應(yīng)能力和對業(yè)務(wù)的整合。2017年，跟誰學(xué)內(nèi)部孵化的在線大班直播課項(xiàng)目“高途課堂”跑通盈利模式后，跟誰學(xué)迅速剝離5個B端業(yè)務(wù)，迅速聚焦K12階段“在線大班直播課”，此后實(shí)現(xiàn)規(guī)模盈利及高速增長，從而助力公司在美國紐交所上市。

2020年，K12在線教育行業(yè)競爭進(jìn)入白熱化，跟誰學(xué)再次迅速反應(yīng)，在保持原有課程安排和教學(xué)服務(wù)不變的情況下，跟誰學(xué)品牌下所有的K12中小學(xué)在線課程和服務(wù)，將統(tǒng)一聚合至"高途課堂"品牌。整合業(yè)務(wù)不斷做減法就是其降低內(nèi)耗，提升運(yùn)營效率的創(chuàng)舉。

此外，跟誰學(xué)還強(qiáng)調(diào)人才招聘與組織能力建設(shè)的重要作用，其“伙伴文化”可以杜絕官僚作風(fēng)，通過扁平化的管理，跟誰學(xué)已打造成了一家組織效率超高、活力十足的企業(yè)。