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在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的過程中，應如何促進文化振興，實現(xiàn)文化興村？這離不開對基層文化服務中心的建設(shè)，鄉(xiāng)村圖書館作為其中的典型代表更應得到關(guān)注。為了解各地區(qū)鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀以便找出其中存在的問題、嘗試提出可行的解決路徑，來自上海立信會計金融學院的學生們組成了調(diào)研團隊，在2022年夏天深入鄉(xiāng)村地區(qū)開展實地調(diào)查與走訪，留下了充滿青春的足跡。 ??

2022年7-8月，由來自上海立信會計金融學院的王紋靜帶領(lǐng)的調(diào)研團隊在上海連民、寧夏姜洼、河北萬杖子等村莊展開調(diào)查走訪，對村民與鄉(xiāng)村圖書館管理人員進行訪談。在一個多月的時間里回收了4135份問卷和48份訪談。為宣傳鄉(xiāng)村圖書館，喚醒鄉(xiāng)村居民的閱讀意識，該團隊制作了相應宣傳單，并結(jié)合鄉(xiāng)村圖書館的現(xiàn)存問題提出相應的對策建議。經(jīng)過和相關(guān)管理人員進行溝通交流后，該實踐團隊所提出的對策建設(shè)也得到了多村的認可和采納。

團隊成員對村委會工作人員進行訪談

團隊成員向村民發(fā)放問卷

“在我們的團隊中，有許多成員都來自農(nóng)村，比如我就是從小在農(nóng)村長大的，在農(nóng)村，鄉(xiāng)村圖書館仍舊是比較缺乏的，村民對于它的需求也很迫切，這也是我們做這個項目的初衷，”談及為何以鄉(xiāng)村圖書館為選題時，團隊負責人王紋靜這樣說道，“同學們都有感于此，我們希望通過這個項目了解鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀，基于其中存在的問題，提出相應的對策，幫助鄉(xiāng)村圖書館實現(xiàn)更好的發(fā)展，助力鄉(xiāng)村文化振興?！?/p>

經(jīng)過多地的調(diào)查與走訪，調(diào)研團隊收集到了大量的數(shù)據(jù)，對各地鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀有了一定的了解。接下來，成員們借助excel等軟件對這些數(shù)據(jù)進行了處理、分析與匯總，指出了鄉(xiāng)村圖書館所面臨的問題：如建設(shè)和發(fā)展資金不足、缺乏專業(yè)人才、鄉(xiāng)村居民的閱讀意識相對淡薄等。針對這些問題，團隊成員也提出了相應的對策，包括推廣“圖書館+”模式、服務多樣化、完善管理制度體系等，以此來推動鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展，促進文化惠民工程的建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。

邱莊村鄉(xiāng)村圖書館的一角

王老莊村文化服務中心開放須知

“鄉(xiāng)村振興，文化先行，學生們以鄉(xiāng)村圖書館為切入點，深入農(nóng)村地區(qū)開展調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題、提出對策，為鄉(xiāng)村振興奉獻了自己的青春力量?！?指導老師魏曉雁對學生們的項目給予了肯定，同時也希望團隊在接下來的時間里積極吸納新成員，赴更多農(nóng)村地區(qū)展開調(diào)研，更加深入地關(guān)注鄉(xiāng)村圖書館的問題。

盡青春之力、助文化興村。喚醒村民們的閱讀意識，為鄉(xiāng)村圖書館建言獻策，為書香入戶貢獻力量，為鄉(xiāng)村振興鋪平道路，立信學子在行動！