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金秋十月，美麗的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。成都勝西小學(xué)4年級(jí)5班的同學(xué)們?cè)谶@豐收的季節(jié)也有了些新的小收獲。

在今天的下午兩點(diǎn)，麥可思全腦教育來到了勝西小學(xué)4年級(jí)5班，由他們的高級(jí)腦力教練趙老師給大家?guī)チ艘粓?chǎng)新奇有趣的科學(xué)記憶體驗(yàn)課。為了幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上真正減負(fù)，學(xué)校不斷在探索，家長(zhǎng)也一直在嘗試。而今天，邀請(qǐng)到麥可思全腦教育進(jìn)行的這場(chǎng)“魔法記憶”公益體驗(yàn)課，就是給孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上注入的一劑強(qiáng)心針。

本次“魔法記憶”公益課，將科學(xué)的記憶方法帶到了傳統(tǒng)課堂，并結(jié)合學(xué)科知識(shí)，讓同學(xué)們真切地感受到記憶的魔法所在。課堂由一套“手指健腦操”展開，成功點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，孩子們熱情地投入其中。

腦力教練趙老師和大家一起做了一些簡(jiǎn)單的記憶小測(cè)驗(yàn)之后，課堂也正式進(jìn)入了高潮環(huán)節(jié)。

根據(jù)腦力運(yùn)動(dòng)中的空間定位法并運(yùn)用到語(yǔ)文課本知識(shí)上，幫助孩子們輕松掌握了這學(xué)期的課文內(nèi)容。

進(jìn)入最后成果檢驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)搶著上臺(tái)，四名幸運(yùn)的孩子來到臺(tái)前完美展示了此次課堂記憶的內(nèi)容，趙老師也為他們送上了小禮物。

課后，同學(xué)們紛紛表示希望趙老師能再次過來，教給他們更多有趣又有用的方法，兩名可愛的孩子還堅(jiān)持把趙老師送到了樓下，不住地?fù)]手告別。

此次公益課由班級(jí)家委會(huì)組織，邀請(qǐng)到麥可思全腦教育的腦力教練授課，課程期間家委會(huì)代表莊爸爸一直不住地點(diǎn)頭，與班級(jí)老師馮老師密切交談，馮老師也拍了許多課堂照片與小視頻上傳到班級(jí)群里。學(xué)校與家委會(huì)都對(duì)此次活動(dòng)給予了肯定與高度的評(píng)價(jià)。