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6月7日下午，全國政協(xié)委員張云勇、祝連慶走訪調研托普朗寧（北京）教育科技有限公司，圍繞英語學習產品研發(fā)、未來發(fā)展方向等問題，進行深入討論。?

全國政協(xié)委員張云勇（右二）、祝連慶（右一）在走訪調研。資料圖?

受新冠肺炎疫情影響，今年年初，全國大中小學校推遲開學，2.65億在校生普遍轉向線上課程，“停課不停教、不停學”成為學生們的“新常態(tài)”。?

據(jù)中國互聯(lián)網絡信息中心發(fā)布的第45次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)顯示，截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達4.23億，占網民整體的46.8。用戶需求得到充分釋放，在線教育呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢。?

挖掘產品差異化優(yōu)勢保持企業(yè)生命力?

目前，在線教育企業(yè)數(shù)量越來越多，面臨同質化困局，如何打造產品差異化優(yōu)勢，成為在線教育企業(yè)普遍思考的問題。?

托普朗寧（北京）教育科技有限公司是一家研究型、知識型、創(chuàng)新型教育科技企業(yè)，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)等先進技術將教育研究成果轉化為產品——iEnglish類母語英語學習訓練系統(tǒng)（以下簡稱“iEnglish”）。?

“iEnglish遵循語言學習的底層邏輯和規(guī)律，通過海量的英文原版素材（文字、圖片、音頻、視頻），為學生搭建了一個類母語的語言環(huán)境，學生在這個語言環(huán)境中進行海量的可理解性的輸入及輸出練習，在輕松愉快的氛圍中自然而然習得英語，讓學英語像學說話一樣，自然簡單。”公司創(chuàng)始人兼CEO趙亞松說。?

記者了解到，iEnglish的差異化優(yōu)勢在于打破傳統(tǒng)的英語學習方式，不刻意強調背單詞、學語法、背課文、刷題庫，而是依據(jù)非母語學生海量聽讀學習英語的需求，設定從易到難共150級分級體系，精準測評孩子當前的英語水平，匹配難度等級，并根據(jù)掌握程度智能推送學習內容，實現(xiàn)個性化學習。?

“憑借創(chuàng)新的產品功能，iEnglish類母語英語學習訓練系統(tǒng)可以針對不同的人群提供不同的學習內容，真正做到‘千人千面’。”詳細了解這套學習訓練系統(tǒng)后，全國政協(xié)委員祝連慶說，這就是托普朗寧有別于傳統(tǒng)教育企業(yè)的優(yōu)勢，所有在線教育企業(yè)都應該穩(wěn)扎穩(wěn)打、精準出擊，打造自己的差異化優(yōu)勢。?

此外，iEnglish深挖用戶痛點，借助創(chuàng)新性設計，通過內容和產品功能細節(jié)，提升孩子學習興趣，讓孩子享受“聽讀英語”的過程，更好地堅持學習。?

趙亞松告訴記者：“讓無論是一線城市還是貧困地區(qū)的學生都可以公平地接受最好的教育，通過無障礙地用英語與外國人交流，閱讀英語原版書籍，拓展自己的眼界，培養(yǎng)孩子的獨立學習意識和習慣，這是托普朗寧的初衷，也是iEnglish最大的產品優(yōu)勢。”據(jù)悉，iEnglish目前已經獲得了數(shù)十萬用戶使用。?

技術創(chuàng)新是市場站位的根本立足點?

“用戶的痛點就是產品開發(fā)的需求點、起點、創(chuàng)新點?！比珖f(xié)委員張云勇建議：“隨著5G時代的到來，在線教育將有更廣闊的發(fā)展空間。未來，iEnglish可以在硬件創(chuàng)新和軟件升級等方面結合5G、大數(shù)據(jù)等新技術繼續(xù)做探索?！?

趙亞松對張云勇的觀點深表認同，他表示，作為一家在線教育企業(yè)，從研發(fā)之初就應該持續(xù)布局技術研發(fā)和創(chuàng)新投入，把人工智能AI技術、語音訓練引擎、自適應互動教學等先進的技術轉化為產品和服務。?

“以iEnglish為例，它提供給用戶的內容并不是一套統(tǒng)一的課程，而是千人千面、個性化的內容。所以，這就需要分析學生所有的數(shù)據(jù)，定點對學生進行智能推送。比如看完視頻或者讀完書籍后，下一階段的學習內容，系統(tǒng)會做出判斷?！壁w亞松表示，這個過程看似簡單，但其中嵌入了很多先進的技術。?

一個學生要真正想學會一門語言，需要海量的輸入作為基礎，同時又要保證他的學習興趣，這更離不開技術的創(chuàng)新應用。所以，他認為，在線教育的技術創(chuàng)新是滿足用戶個性化需求的根本立足點，沒有技術創(chuàng)新，再好的產品也終將被市場淘汰。?

保持初心，小步快跑?

2019年9月，教育部等11部門發(fā)布《關于促進在線教育健康發(fā)展的指導意見》，要求到2022年，推出3000門國家精品在線開放課程、1000個國家虛擬仿真實驗教學項目，建設6000門左右國家級和10000門左右省級線上線下高等教育一流課程、10000堂基礎教育示范課、1000堂職業(yè)教育示范課、200堂繼續(xù)教育示范課。?

發(fā)令槍已打響，中小型企業(yè)如何搶占先機，在未來的在線教育領域中占有一席之地？?

“穩(wěn)扎穩(wěn)打，小步快跑！”張云勇表示：“政策利好，但對于中小微企業(yè)而言，在做重要決策時，要明確自己的戰(zhàn)略核心，有的放矢，突出重點，集中力量發(fā)揮自己的優(yōu)勢?！睆堅朴陆ㄗh，首先，硬件和軟件是產品的精髓，需不斷強化創(chuàng)新，深耕鍛造。其次，注重渠道的培育。線上渠道與線下渠道并重，開辟引流新通道。最后，建立產品的生態(tài)環(huán)境，聯(lián)動相關企業(yè)，進行產品的交叉營銷，建立會員體系，增強用戶黏性。?

祝連慶也補充道，“在線教育是一個發(fā)展趨勢，若想長久發(fā)展，需繼續(xù)發(fā)揮自己的核心優(yōu)勢，占領賽道。同時，要保持教育初心，讓技術為教育賦能?！?

“目前，托普朗寧正在布局產品生態(tài)建設，未來不只有iEnglish，還會有針對語文、數(shù)學、物理、化學多學科的學習產品，甚至是家庭教育和音體美教育的學習訓練系統(tǒng)?！壁w亞松表示，在線教育首先是教育，小到一個產品功能，大到企業(yè)生態(tài)戰(zhàn)略，都需要秉持教育初心，讓所有孩子都能享受最好的教育，企業(yè)才能走得更堅定。（來源：中青網）