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達(dá)內(nèi)亮相2020中國(guó)-東盟職業(yè)教育發(fā)展論壇,推動(dòng)“一帶一路”政策

作者:編輯 ? 時(shí)間:2020-12-17 ? 瀏覽:人次

12月10-12日,由中國(guó)-東盟職業(yè)教育研究中心舉辦的“2020中國(guó)-東盟職業(yè)教育發(fā)展論壇”在南寧召開(kāi)。本次論壇以“質(zhì)量·融合·發(fā)展”為主題,來(lái)自中國(guó)、印度尼西亞、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、越南、緬甸、柬埔寨、老撾等國(guó)家的380位代表,圍繞“一帶一路、人工智能、產(chǎn)教融合、應(yīng)對(duì)疫情”四個(gè)專題,就中國(guó)—東盟職業(yè)教育合作與交流以“線上+線下”的方式進(jìn)行了深入研討。達(dá)內(nèi)教育董事長(zhǎng)助理高瑋應(yīng)邀參會(huì),并做了題為《校企共建人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院,助力雙高建設(shè)》的線上主題發(fā)言。

【達(dá)內(nèi)教育董事長(zhǎng)助理高瑋做《校企共建人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院,助力雙高建設(shè)》的主題報(bào)告】

高瑋表示,伴隨著廣西與東盟國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的深入交流合作,廣西和東盟國(guó)家的教育,尤其是職業(yè)教育的交流合作也日益緊密、盡顯活力。大力推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新,全面提高適配經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,已成為“一帶一路”沿線各國(guó)和地區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的共同愿景。達(dá)內(nèi)作為中國(guó)IT職業(yè)教育的獨(dú)角獸,首當(dāng)其沖,將自身優(yōu)質(zhì)的教育資源向廣西地區(qū)甚至東盟地區(qū)輸送,支持國(guó)家“一帶一路”政策,有力推動(dòng)了廣西和東盟職業(yè)教育發(fā)展。

高瑋隨后結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求介紹了達(dá)內(nèi)在人工智能時(shí)代助力職業(yè)教育人工智能專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。高瑋表示,達(dá)內(nèi)作為中國(guó)IT職業(yè)教育賽道的領(lǐng)頭羊,每年培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)10萬(wàn),在中國(guó)60多個(gè)城市有342家教學(xué)中心,合作院校1200家,合作企業(yè)20萬(wàn)余家,通過(guò)行業(yè)首創(chuàng)的雙師遠(yuǎn)程教學(xué)模式為3-33歲年齡的人群提供終身學(xué)習(xí)服務(wù)。

高瑋表示,在人工智能領(lǐng)域高校的學(xué)科建設(shè)方面,達(dá)內(nèi)從課程到師資、從教學(xué)項(xiàng)目和案例到就業(yè)的解決方案,從教學(xué)模式到校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院支撐體系形成了一站式解決方案。通過(guò)項(xiàng)目型課程教學(xué)、遞進(jìn)式項(xiàng)目課程、模塊式項(xiàng)目課程等,搭載達(dá)內(nèi)自主研發(fā)的綜合授課系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境系統(tǒng)、軟件工坊系統(tǒng),助力學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng),目前,達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)已經(jīng)協(xié)助高校建設(shè)24個(gè)AI體驗(yàn)中心,組織400多場(chǎng)體驗(yàn)式課程,為9870名學(xué)生開(kāi)設(shè)應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程。

高瑋強(qiáng)調(diào),達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)通過(guò)共修人才培養(yǎng)服務(wù)、共建教學(xué)場(chǎng)景服務(wù)、聯(lián)合發(fā)展教師服務(wù)等13條服務(wù)實(shí)現(xiàn)課程轉(zhuǎn)移、資源轉(zhuǎn)移、能力轉(zhuǎn)移,將達(dá)內(nèi)的終身學(xué)習(xí)體系資源更好賦能給高校。未來(lái)希望能與更多中國(guó)及東盟國(guó)家的高校進(jìn)行交流,共同探討人工智能人才培養(yǎng)。

最后,高瑋認(rèn)為,中國(guó)與東盟各國(guó)基本都是發(fā)展中國(guó)家,地緣相近、文化相通,友好交往的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),具有良好的合作基礎(chǔ)與廣闊的合作前景。職業(yè)教育作為培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)和技能人才的教育類型,正在迎來(lái)新一輪發(fā)展機(jī)遇。希望各國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)合作,以發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),促進(jìn)更高質(zhì)量就業(yè),為增進(jìn)中國(guó)—東盟的世代友誼增光添彩。

近年來(lái),中國(guó)和東盟在教育領(lǐng)域的合作不斷加強(qiáng)。中國(guó)與東盟國(guó)家的職業(yè)教育合作交流步入了新時(shí)代,連續(xù)舉辦了5屆中國(guó)-東盟職業(yè)教育聯(lián)展和論壇,廣西有近20所職業(yè)院校協(xié)同中國(guó)企業(yè)與東盟國(guó)家職業(yè)院校合作辦學(xué),共同發(fā)展職業(yè)教育、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才、共同推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。隨著中國(guó)和東盟在教育領(lǐng)域的合作不斷加強(qiáng),達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)也將充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)教育人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì),助力中國(guó)和東盟國(guó)家高質(zhì)量人才培養(yǎng)工作。

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