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　　孩子有上好學校的愿望，但缺乏主動性，不踏實。如作業(yè)書寫潦草，內容能少寫就少寫。從思想上卻總認為自己學的不錯。要求嚴了，就可以做到，家長一放松就松懈。

　　試著放過手結果成績逐漸下滑。家長就得緊盯。家長太累了。更重要的是也不利于孩子自主學習。說現實些孩子上了高中，家長可怎么辦。

　　孩子個性樂觀，喜歡防務新觀察、百家講壇節(jié)目。以此激勵孩子有計劃，踏實學習也不見效。請問面對這樣的孩子怎么辦?

　　所以要放手，讓孩子獨立去完成自己學習，和孩子好好談談，說明這樣的放手，是基于對孩子能力的信任，當孩子被信任時會激發(fā)出內在的潛能，更好地確立目標和付諸實踐，這樣會給孩子更多獨立和成長的空間，激發(fā)他的責任感，自己對自己負責，對自己的學習負責，家長也要做好心理準備，適當通過相應的失敗來讓他汲取教訓，適當的磨難會讓他更加獨立，更加自覺，更加上進。

　　啟達星教育是一家 專注于在線教學與現代信息科學技術結合為一體的教研機構，致力于高新教育產品與先進教學方法的研發(fā)，并在十余年的教學經驗和數據積累的基礎上，進行產品、服務升級，打造千人千面的在線學習平臺，在提升學習體驗和效果的路上不斷探索，全面助力K12學生群體的拙著成長。

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　　啟達星教育一直都希望，能夠通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的學生都能獲得最優(yōu)質的教育資源和服務，成為中國教育行業(yè)的領袖企業(yè)。更能夠使教育從枯燥走向科學，通過強大的整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源的能力，總結整理出最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質的教育。