廣州熱線

2020年，受疫情影響，中美星星橋首創(chuàng)自閉癥線上專家論壇《2020國(guó)際自閉癥康復(fù)高峰論壇》。隨著論壇口碑持續(xù)提升，行業(yè)內(nèi)各種線上論壇紛繁而至，家長(zhǎng)應(yīng)接不暇。但能讓家長(zhǎng)真正學(xué)習(xí)、運(yùn)用于實(shí)際的內(nèi)容卻屈指可數(shù)。很多家長(zhǎng)都表示：僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面對(duì)困境和問(wèn)題，學(xué)習(xí)實(shí)操才是他們更為迫切的任務(wù)。

中美星星橋及時(shí)洞察到家長(zhǎng)們的痛點(diǎn)，急家長(zhǎng)所急，將于2020年12月5日-6日舉辦“2020國(guó)際自閉癥康復(fù)實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)”，解決家長(zhǎng)們目前的干預(yù)困境!

三大目標(biāo)，覆蓋全年齡、能力階段自閉癥兒童

中美星星橋根據(jù)多年來(lái)對(duì)中國(guó)自閉癥家庭的調(diào)研，以孩子能力、年齡階段為標(biāo)準(zhǔn)，為本次訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)了三大目標(biāo)。

目標(biāo)一：幼齡、低功能階段的孩子在本次訓(xùn)練營(yíng)中將以解決情緒問(wèn)題和行為問(wèn)題、建立共同關(guān)注、建立親近關(guān)系和與他人互動(dòng)為目標(biāo)。

目標(biāo)二：幼兒園準(zhǔn)備階段的孩子將以培養(yǎng)主動(dòng)觀察、獨(dú)立思考和處理問(wèn)題能力，解決可能被勸退和隨班混讀的挑戰(zhàn)為目標(biāo)。

目標(biāo)三：入園入校后階段的孩子將以培養(yǎng)孩子社交思維、鍛煉自我調(diào)節(jié)能力和全面適應(yīng)入學(xué)生活為目標(biāo)。

本次實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)的三大目標(biāo)，將保證實(shí)操演示內(nèi)容覆蓋不同年齡、能力階段的孩子，讓家長(zhǎng)在參與訓(xùn)練營(yíng)后有所收獲、讓自閉癥孩子有所成長(zhǎng)。

三大實(shí)訓(xùn) 營(yíng)專家 領(lǐng)銜，金牌康復(fù)師演示

本次實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)邀請(qǐng)三位具有豐富實(shí)操指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的北美自閉癥專家為我們進(jìn)行實(shí)操指導(dǎo)，為實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)提供專業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)，帶領(lǐng)康復(fù)師更好地完成實(shí)操演示，也讓家長(zhǎng)更好、更專業(yè)地學(xué)習(xí)如何實(shí)操!

他們分別是：擁有四十多年一線康復(fù)師經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際著名自閉癥專家、美國(guó)著名自閉癥干預(yù)模式SCERTS/LSP創(chuàng)始人Patrick Rydell;擁有近20年一線干預(yù)經(jīng)驗(yàn)的加拿大注冊(cè)言語(yǔ)語(yǔ)言病理專家SLP、加拿大Hanen認(rèn)證語(yǔ)言治療師趙晶;美國(guó)科羅拉多大學(xué)自閉癥專家、中美星星橋創(chuàng)始人、“TLS 語(yǔ)言·學(xué)習(xí)·社交”新康復(fù)體系創(chuàng)始人石建莉博士。

同時(shí)，我們還邀請(qǐng)到中美星星橋全國(guó)各地線下中心擁有多年自閉癥康復(fù)經(jīng)驗(yàn)的金牌康復(fù)師，為大家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)、演示。他們將高度總結(jié)自己多年的教育、干預(yù)經(jīng)驗(yàn)，整理成真正的實(shí)操精華內(nèi)容，讓大家看到、學(xué)到全方位的實(shí)操干預(yù)技巧，讓家長(zhǎng)成為自己孩子干預(yù)的專屬康復(fù)師!

實(shí)操指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)不僅為家長(zhǎng)帶來(lái)理論教學(xué)，更將自己數(shù)十年干預(yù)經(jīng)驗(yàn)積累下的實(shí)操心得展現(xiàn)給家長(zhǎng)!三人將從語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、社交三個(gè)維度，與家長(zhǎng)面對(duì)面，真正地教會(huì)大家如何實(shí)操帶孩子干預(yù)。同時(shí)，實(shí)操指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)還會(huì)為家長(zhǎng)們預(yù)留答疑時(shí)間，在線互動(dòng)幫助家長(zhǎng)答疑解惑。

八場(chǎng)實(shí)操演示，讓家長(zhǎng)輕松學(xué)會(huì)實(shí)操

本次實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)以“實(shí)操”為主題，中美星星橋精挑細(xì)選、層層把關(guān)，整理家長(zhǎng)實(shí)操干預(yù)過(guò)程中最容易遇到的問(wèn)題，為各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一場(chǎng)實(shí)操盛宴。訓(xùn)練營(yíng)將通過(guò)視頻直播的形式，為大家?guī)?lái)八場(chǎng)實(shí)操演示!

實(shí)操演示一：為入學(xué)做好準(zhǔn)備。本場(chǎng)實(shí)操演示將為能力低、不能被幼兒園接受、隨班混讀，這三類自閉癥孩子成功進(jìn)入幼兒園或小學(xué)提供干預(yù)方案。

實(shí)操演示二：入戶指導(dǎo)家庭干預(yù)分享。本場(chǎng)實(shí)操演示將展現(xiàn)家庭成員如何相互協(xié)作、如何布置家庭環(huán)境更利于干預(yù)、家務(wù)勞動(dòng)中如何插入干預(yù)以及居家游戲的設(shè)計(jì)。

實(shí)操演示三：帶孩子進(jìn)入TA的社交圈。本場(chǎng)實(shí)操演示將分享孩子被勸退后重返幼兒園的干預(yù)經(jīng)歷以及成功融合經(jīng)驗(yàn)，并教會(huì)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交朋友。

實(shí)操演示四：個(gè)體化干預(yù)方案設(shè)計(jì)。本場(chǎng)實(shí)操演示旨在針對(duì)性解決不同原因所導(dǎo)致情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題，培養(yǎng)孩子獨(dú)立觀察，主動(dòng)思考的高效干預(yù)方法。

實(shí)操演示五：分階段提升語(yǔ)言能力。本場(chǎng)實(shí)操演示將根據(jù)不同語(yǔ)言發(fā)育階段、不同干預(yù)目標(biāo)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，幫助家長(zhǎng)分階段提升孩子語(yǔ)言能力。

實(shí)操演示六：在集體環(huán)境中開(kāi)展自閉癥干預(yù)。本場(chǎng)實(shí)操演示將模擬幼兒園常規(guī)、重演游戲、結(jié)構(gòu)化教學(xué)，旨在幫助自閉癥孩子成功融入幼兒園。

實(shí)操演示七：運(yùn)用“社交思維”讓孩子融入集體?！吧缃凰季S”是在歐美被推崇的社交能力訓(xùn)練模式，已被超過(guò)100萬(wàn)專業(yè)人士學(xué)習(xí)、運(yùn)用。本次訓(xùn)練營(yíng)，“社交思維”聚焦培養(yǎng)ASD孩子察言觀色、換位思考能力，將在中國(guó)首次實(shí)操演示。

實(shí)操演示八：歷經(jīng)三年，從典型自閉癥回歸普通孩子的蛻變。本場(chǎng)實(shí)操演示將演示家庭互動(dòng)、機(jī)構(gòu)干預(yù)、幼兒園融合、小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容，并分享自閉癥孩子回歸普通孩子的干預(yù)細(xì)節(jié)。

八場(chǎng)實(shí)操演示包含了自閉癥孩子干預(yù)中可能會(huì)遇到的各式各樣的實(shí)操難題，用通俗易懂的方式幫助家長(zhǎng)解決相同的困境，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能輕松學(xué)會(huì)、輕松應(yīng)用，讓每個(gè)家長(zhǎng)都能正確、高效地學(xué)習(xí)如何實(shí)操。

中美星星橋以“實(shí)操”為主題，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)實(shí)操案例的展示，讓大家能學(xué)以致用，讓家長(zhǎng)在家就能實(shí)操為孩子做干預(yù)。通過(guò)這一次的實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)，中美星星橋旨在改變家長(zhǎng)們只會(huì)“紙上談兵”的現(xiàn)狀，讓每一位家長(zhǎng)都能真真正正地成為孩子干預(yù)路上的CEO!

為保證訓(xùn)練營(yíng)教學(xué)質(zhì)量，本次實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)名額有限，報(bào)名限時(shí)開(kāi)放。