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12月8日,2020年度央視網(wǎng)教育盛典在京召開(kāi),論壇以“云生態(tài)·話未來(lái)”高質(zhì)量發(fā)展為主題,緊扣黨的十九屆五中全會(huì)精神,聚焦教育行業(yè),表彰先進(jìn)典型,研討教育發(fā)展新變革。經(jīng)過(guò)歷時(shí)3個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)評(píng)選和專家評(píng)審,高頓教育憑借多年來(lái)在教育科技領(lǐng)域的探索和成就,榮膺“2020年度科創(chuàng)教育品牌”獎(jiǎng)項(xiàng),在場(chǎng)教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人、全國(guó)各知名高校和中小學(xué)校長(zhǎng)以及國(guó)內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人均見(jiàn)證這一榮耀時(shí)刻。

2020年的疫情倒逼所有教育從業(yè)者快速開(kāi)始線上“供給”,觸發(fā)了一次全球性的大規(guī)模在線教育實(shí)戰(zhàn)。教育機(jī)構(gòu)紛紛改變或者調(diào)整賽道,相關(guān)部門(mén)也尤為重視,雙方合力共同推動(dòng)教育系統(tǒng)新生態(tài)的快速變革。如前不久教育部新聞發(fā)布會(huì)就透露,教育部正在積極推進(jìn)教育信息化的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和“十四五”規(guī)劃的編制,也正在研究出臺(tái)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的指導(dǎo)意見(jiàn),從宏觀層面為我國(guó)教育信息化發(fā)展加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),指明發(fā)展方向。

高頓教育正是一家深耕財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)域,依托互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代賦予的發(fā)展契機(jī),實(shí)現(xiàn)B端與C端共振,為給企業(yè)以及個(gè)人提供專業(yè)、系統(tǒng)、便捷的財(cái)經(jīng)知識(shí)產(chǎn)品與服務(wù),全方位構(gòu)建“終身智慧財(cái)經(jīng)教育生態(tài)”的多元化職業(yè)教育集團(tuán)。

抓住互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的技術(shù)紅利,是高頓教育完成教學(xué)場(chǎng)景變革、企業(yè)發(fā)展騰飛的助燃劑。如AI技術(shù)的出現(xiàn)讓高頓教育研發(fā)出全球首個(gè)智能財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)EP,智能教育評(píng)價(jià)、數(shù)字教育資源智能推薦讓教育模式向個(gè)性化轉(zhuǎn)變;VR/AR可穿戴設(shè)備可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn);5G網(wǎng)絡(luò)的普及,支撐了高頓教育發(fā)展在線教育高清音視頻的實(shí)時(shí)傳輸,同時(shí),作為上海市首批5G試點(diǎn)企業(yè),高頓教育將率先實(shí)現(xiàn)5G覆蓋,聚焦5G在教育行業(yè)應(yīng)用及創(chuàng)新,積極推動(dòng)5G在教學(xué)場(chǎng)景中的應(yīng)用。

云、網(wǎng)、端一體化的信息空間,線上線下虛實(shí)融合的教學(xué)模式,為高頓教育的學(xué)員提供了前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。但對(duì)高頓教育而言,擁抱互聯(lián)網(wǎng)科技是其打造終身教育生態(tài)鏈的重要環(huán)節(jié)。

據(jù)高頓教育從國(guó)家發(fā)展需要和人才培養(yǎng)趨勢(shì)的判斷來(lái)看,發(fā)展教育互聯(lián)網(wǎng)也是為了更快更好地建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),實(shí)現(xiàn)全民終身教育,為國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興提供人才儲(chǔ)備力量。

從普適性的泛財(cái)經(jīng)教育,到針對(duì)財(cái)經(jīng)資格證書(shū)的學(xué)習(xí)平臺(tái),再到為學(xué)員打造的小馬學(xué)長(zhǎng)、Hi實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品,未來(lái)還將延展至高端財(cái)經(jīng)人士的知識(shí)管理、能力提升和高端人脈交流,高頓教育正以專業(yè)財(cái)經(jīng)教育為核心,逐步完善提升財(cái)經(jīng)人專業(yè)能力和全民財(cái)商素養(yǎng)的終身財(cái)經(jīng)教育生態(tài)鏈。而近些年來(lái)逐漸拓寬的留學(xué)、考研、農(nóng)信社招聘考試等業(yè)務(wù)板塊再一次豐富了高頓的課程體系,面向不同發(fā)展人群,以多元化教培方向填補(bǔ)了終身教育的生態(tài)拼圖。