廣州熱線(xiàn)

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等新興技術(shù)的應(yīng)用,教育與科技正在加速融合發(fā)展。教學(xué)育人始終是教育的根本,也是K12課外教育行業(yè)的生命線(xiàn)。如何用科技賦能教育、用教育賦能社會(huì),需要全社會(huì)尤其是在線(xiàn)教育行業(yè)來(lái)回答。

2020年以來(lái),好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校踐行“愛(ài)和科技讓教育更美好”的使命,堅(jiān)持做有溫度的在線(xiàn)教育,回應(yīng)行業(yè)與社會(huì)的關(guān)切,也收獲了來(lái)自教育、科技、公益等領(lǐng)域的一項(xiàng)又一項(xiàng)榮譽(yù),在新冠肺炎疫情橫行、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年月里留下一筆筆濃墨重彩。

航天公益課讓孩子與國(guó)家“呼吸同頻”

“我看到了人類(lèi)賴(lài)以生存了1萬(wàn)多年的美麗的家園,我被這一刻的景象深深地打動(dòng)……”講述這些的,是“中國(guó)飛天第一人”楊利偉。

2020年10月15日,學(xué)而思網(wǎng)校聯(lián)手楊利偉推出7堂公益航天課,由這位航天人講述他看到過(guò)的蒼穹浩瀚,吸引了大量青少年在線(xiàn)聽(tīng)課。

楊利偉為青少年親授7堂公益航天課

實(shí)際上,在學(xué)而思網(wǎng)校擔(dān)綱主講的專(zhuān)業(yè)人士不只有楊利偉。去年,在學(xué)而思網(wǎng)校聯(lián)手多家單位共同推出的公益在線(xiàn)素質(zhì)課程《太空請(qǐng)回答》中,有20位兩院院士、航天工程總師、航天科普專(zhuān)家與青少年見(jiàn)面,在線(xiàn)講述航天知識(shí)。

教育以育人為本,好的育人環(huán)境需要全社會(huì)共同營(yíng)造。過(guò)去一年,學(xué)而思網(wǎng)校與多方機(jī)構(gòu)、人士一起推出了一系列的特色課程,航天科普公益課則是其中的一個(gè)優(yōu)秀代表。

這些特色課程背后,是學(xué)而思網(wǎng)校對(duì)“激發(fā)動(dòng)力,培養(yǎng)能力”教育理念的堅(jiān)守和探索,也是各界對(duì)學(xué)而思網(wǎng)校的認(rèn)可和支持。

2021年1月20日,國(guó)家航天局探月與航天工程中心授予學(xué)而思網(wǎng)校“中國(guó)探月工程、中國(guó)火星探測(cè)工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。此前,學(xué)而思網(wǎng)校還得到中國(guó)航天基金會(huì)的肯定,成為了“中國(guó)航天事業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴”。

結(jié)合航天資源優(yōu)勢(shì),學(xué)而思網(wǎng)校打造“好成績(jī)領(lǐng)航計(jì)劃”,以“航天”全方位賦能教研教學(xué)和課程產(chǎn)品,幫助學(xué)生用科學(xué)的好方法,獲得成績(jī)與視野上的雙重提升,也讓每一個(gè)孩子與國(guó)家“呼吸同頻”。

與之同時(shí),學(xué)而思網(wǎng)校還與北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院達(dá)成戰(zhàn)略合作,共同致力于中國(guó)生命科學(xué)事業(yè)在廣大青少年群體中的科普工作。

一系列航天、生物等素養(yǎng)課程,不僅激發(fā)了孩子們的好奇心和想象力,也向孩子展現(xiàn)了科學(xué)和知識(shí)的力量,激勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

“AI老師”協(xié)助漢語(yǔ)學(xué)習(xí),為教育植入“科技”基因

科技為教育帶來(lái)更多可能性,讓傳統(tǒng)教育所解決不了的難題得以解決。作為好未來(lái)這家科技教育企業(yè)的核心業(yè)務(wù)之一,學(xué)而思網(wǎng)校深植了科技與互聯(lián)網(wǎng)基因,并運(yùn)用自身的技術(shù),突破地域限制,解決教育資源不均衡的問(wèn)題。

昭覺(jué)縣隸屬四川省涼山彝族自治州。對(duì)于生活在那里的許多彝族孩子來(lái)說(shuō),講不好普通話(huà),是他們用教育改變命運(yùn)之路上的一道屏障。

2018年,學(xué)而思網(wǎng)校憑借自己在教育科技方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì),深度融合語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音測(cè)評(píng)等技術(shù),為當(dāng)?shù)囟ㄖ崎_(kāi)發(fā)了“AI老師漢語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)”。

彝族孩子通過(guò)“AI老師漢語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)”學(xué)習(xí)普通話(huà)

這套系統(tǒng)做到了幫助孩子們實(shí)時(shí)評(píng)測(cè)和糾正發(fā)音,許多彝族孩子們借此學(xué)會(huì)了普通話(huà),并因此打開(kāi)人生的另一扇窗。在一帶一路共建國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,該系統(tǒng)也發(fā)揮了助力中國(guó)文化走出去的功能。

去年4月,聯(lián)合國(guó)教科文組織就這套系統(tǒng)授予了好未來(lái)2020年度移動(dòng)學(xué)習(xí)周“人工智能與包容性”創(chuàng)新示范項(xiàng)目證書(shū)。同年,在中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)全球服務(wù)貿(mào)易峰會(huì)上,該系統(tǒng)亮相教育專(zhuān)題展,收獲了不少參展觀眾的認(rèn)可。

“AI老師漢語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)”只是學(xué)而思網(wǎng)?！翱萍?教育”在眾多落地場(chǎng)景中的一個(gè)案例。在過(guò)去多年,學(xué)而思網(wǎng)校采用“直播+輔導(dǎo)”雙師課堂模式,以AI技術(shù)輔助教學(xué),讓在線(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加專(zhuān)業(yè)、高效、生動(dòng)和有趣。

這一在線(xiàn)教育行業(yè)具有開(kāi)創(chuàng)意義的模式也獲得《人民日?qǐng)?bào)》“點(diǎn)贊”,稱(chēng)其為學(xué)生提供了“有溫度的教育服務(wù)”。

做艱難時(shí)期的逆行者,助力“停課不停學(xué)”

疫情期間,學(xué)而思網(wǎng)校免費(fèi)直播課高峰期每日觀看人次超過(guò)6000萬(wàn)

2020年年初,疫情暴發(fā)后,教培機(jī)構(gòu)停止線(xiàn)下授課、全國(guó)中小學(xué)校延遲開(kāi)學(xué),學(xué)生“停課停學(xué)”問(wèn)題迫在眉睫。

艱難時(shí)期,各行各業(yè)都需要逆行者。在教育領(lǐng)域,則需要以“教育+科技”見(jiàn)長(zhǎng)的在線(xiàn)教育企業(yè)迎難而上。

在政府“停課不停學(xué)”的倡議下,以學(xué)而思網(wǎng)校為代表的在線(xiàn)教育企業(yè)不僅捐款捐物,還面向全國(guó)中小學(xué)生推出和校內(nèi)同步的免費(fèi)直播課,提供免費(fèi)學(xué)習(xí)資源,為“停課不停學(xué)”提供保障。

2020年2月,學(xué)而思網(wǎng)校第一時(shí)間聯(lián)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、央視頻等50余家平臺(tái),推出從周一到周五、與校內(nèi)時(shí)間同步的免費(fèi)直播課和自學(xué)課,涵蓋小初高全部學(xué)科,還免費(fèi)提供豐富的素養(yǎng)課、名家大師課和家長(zhǎng)課堂。

這些免費(fèi)課程一經(jīng)推出,就受到全國(guó)各地的學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。數(shù)據(jù)顯示,在此期間,全國(guó)各地每天收看學(xué)而思網(wǎng)校直播課的學(xué)生達(dá)到數(shù)千萬(wàn)人次,高峰期每日觀看人次超過(guò)6000萬(wàn),用戶(hù)覆蓋331個(gè)地級(jí)市。

隨后,學(xué)而思網(wǎng)校陸續(xù)推出免費(fèi)同步習(xí)題課、免費(fèi)預(yù)習(xí)課、免費(fèi)“高考陪伴計(jì)劃”,幫助全國(guó)中小學(xué)生,尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子,在這個(gè)特殊的時(shí)期可以享有公平而有質(zhì)量的教育。

值得一提的是,學(xué)而思網(wǎng)校參與的這些基于大數(shù)據(jù)的“停課不停學(xué)”在線(xiàn)教育解決方案,2020年4月被工信部納入“疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)課大數(shù)據(jù)產(chǎn)品和解決方案名單”。

推動(dòng)教育公平,“播種下希望的種子”

“愛(ài)和科技讓教育更美好。比科技更重要的是愛(ài),愛(ài)能確?？萍枷蛏??！焙梦磥?lái)集團(tuán)執(zhí)行總裁萬(wàn)怡挺說(shuō)。

不同于其他行業(yè),教育行業(yè)一直以來(lái)都具有雙重屬性——“市場(chǎng)屬性”和“公益屬性”。在線(xiàn)教育企業(yè)是對(duì)公立教育體系的有益且重要的補(bǔ)充,承載著教育的公益職能。

作為在線(xiàn)教育企業(yè)的代表,學(xué)而思網(wǎng)校一直發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),致力于教育扶貧等公益事業(yè),為2020年如期全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)起“送給大山一堂課”公益活動(dòng)

2020年8月,學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)起“送給大山一堂課”公益活動(dòng),通過(guò)“希望在線(xiàn)”教育平臺(tái),以積分換課和錄制“小小網(wǎng)課”的方式,把優(yōu)質(zhì)課程送到甘肅臨夏、四川涼山、貴州畢節(jié)等十個(gè)項(xiàng)目縣的學(xué)校,讓大山里的孩子接觸到優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課,也在每一位參與活動(dòng)的孩子心中種下公益的種子。

從自我打磨為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù),到創(chuàng)新教育模式引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,再到共享優(yōu)質(zhì)教育資源助力教育普惠,學(xué)而思網(wǎng)校一直走在用愛(ài)和科技讓教育更美好的路上,不斷收獲來(lái)自各界的認(rèn)可。

2020年,學(xué)而思網(wǎng)校連續(xù)第3年入圍中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)評(píng)選的“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)百?gòu)?qiáng)”榜單,而且是當(dāng)年榜單中唯一的在線(xiàn)教育企業(yè);連續(xù)第7年入圍“BrandZ最具價(jià)值中國(guó)品牌100強(qiáng)”榜單,并成為榜單中品牌價(jià)值增速最快的品牌;學(xué)而思網(wǎng)校的“停課不停學(xué)”和“希望在線(xiàn)”兩個(gè)項(xiàng)目,入選中央網(wǎng)信辦“2020網(wǎng)絡(luò)扶貧典型案例”,成為優(yōu)秀的扶貧樣本……

一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),記錄了學(xué)而思網(wǎng)校的成長(zhǎng)與蛻變,賦予其“為熱愛(ài)全力以赴”的動(dòng)力。依靠“愛(ài)和科技”的力量,教育可以變得更美好。