廣州熱線

在線授課并非將傳統(tǒng)的線下、校內(nèi)授課簡單地平移至線上進行，學生在在線課堂上的吸收非常依賴老師對課堂節(jié)奏的把握。

因此，正式上課時，掌門老師會格外注重對學生發(fā)言的回應、深挖和追問，包括引導學生發(fā)言的長度、深度和往返節(jié)奏。將“連續(xù)提問、步步深究”“呼A回B、呼B應A” “找到氣口、及時打斷” 等技巧靈活應用到師生互動中，幫助學生保持注意力高度集中，提高學習效率。

針對學生在課堂學習中遇到的問題，老師通過三維動畫設(shè)計、情景劇引入、動畫互動課件等方式，讓本身較為枯燥的知識點活起來，充分調(diào)動學習氛圍，幫助學生理解課程內(nèi)容。

智能科技的深度融合也為掌門的在線課堂增色許多。智能教學系統(tǒng)可以將學生在預習、上課和課后的表現(xiàn)統(tǒng)一導入數(shù)據(jù)中心并反饋至智能備課系統(tǒng)，幫助老師精確調(diào)整學習規(guī)劃；智能教學平臺的人臉識別、墨水筆識別和語言識別技術(shù)，能實時捕捉學生的細微表現(xiàn)。學生上課走神、困倦或疑惑等狀態(tài)都會清晰呈現(xiàn)，幫助教師及時調(diào)整節(jié)奏，減輕家長的擔心和焦慮。

課后，智能作業(yè)系統(tǒng)將結(jié)合AI題庫資源精準地幫助老師，為學生推薦相應的課后作業(yè)題目。此外，還能夠?qū)W生作業(yè)進行智能批改和點評，老師通過查看專業(yè)的作業(yè)報告，就能全方位了解學生對相應知識點的掌握情況，有針對性地幫助學生查漏補缺，高效學習。

一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效的在線課堂從備課到正式上課，再到課后訓練和總結(jié)，無不凝聚著每一位老師的辛勤耕耘，每一個細節(jié)的嚴格把控，每一顆對教育熱忱的初心和每一份對品質(zhì)的執(zhí)著追求。掌門教育的所有工作人員秉承作為教育人的使命與責任，不斷為更多學生帶去高品質(zhì)的在線教育服務，讓教育共享智能，學習高效快樂。